Конспект занятия «Как хорошо здоровым быть!»

Конспект занятия «Как хорошо здоровым быть!»

1«Б»класс

Цель: Продолжать укреплять здоровье детей и приобщать их к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Познакомить детей с организмом человека, дать представления об особенностях здоровья и условиях его сохранения. Формировать представления детей о здоровом образе жизни.

2. Развивать двигательную активность через использование динамических пауз и двигательных упражнений. Развивать у детей культурно - гигиенические навыки.

3. Воспитывать желание разрешать проблемные и игровые ситуации, связанные с охраной здоровья.

Средства реализации: дорожка здоровья, цветные прищепки, полоски картона, плетённые косички, чудесный мешочек, мыло, расчёска, полотенце, зубная щетка, аудиозапись, презентация, проектор.

Задачи:

Сюрпризный момент.

Физминутка

Игра «Предметы личной гигиены»

Конструирование расчёски

Гимнастика для глаз

Игра «Что для чего?»

Игра «Чудесный мешочек»

Дыхательное упражнение «Надуй шарик»

Упражнение «ежики»

Итог

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, хорошо ли быть всегда здоровым? А может ли ребенок помочь себе быть здоровым? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, даже ребенок может научиться заботиться о своем здоровье. Но для этого надо знать, как помочь себе. А вам хочется узнать?

Воспитатель: Тогда приглашаю вас в город Здоровья и чистоты. В этот город могут попасть только чистые и аккуратные ребята. Вы можете сказать про себя, что вы чистюля?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда отправляемся в путешествие!

Включить проектор (http://www.gandex.ru/upl/oboi/gandex.ru-19837_4ba07feb274c9c92bdd4eb0bbde36053.jpg)

Выключить проектор.

Воспитатель: Отправляемся вперед! Много нас открытий ждет!

Мы шагаем друг за другом,

Лесом и зеленным лугом! (ходьба)

Мы по мостику пойдем,

На тот берег попадем! (дорожка здоровья)

Дальше, дальше мы шагаем

Ножки выше поднимаем!

Мы преграду перейдем,

И по кочкам мы пройдем! (шагаем через кочки)

Включить проектор (https://yandex.ru/images/search?text=город%20с%20улицами%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fxn--100-5cd3cmnarjl.xn--p1ai%2Ffiles%2Fpics%2Fpics12114.jpg&pos=23&rpt=simage)

Выключить проектор.

Воспитатель: вот мы свами и пришли! В городе Здоровья и Чистоты много необычных улочек. На этой улице « Чистоты и красоты» живут умывальные принадлежности. Давайте вспомним, какие умывальные принадлежности вы знаете.

(Ответы детей.)

Воспитатель: Да эти предметы помогают нам быть чистыми и здоровыми. А еще есть предметы, которые помогают нам быть не только чистыми, но и красивыми! Вот послушайте загадку: чтоб у вас была прическа

Будет вам нужна ….(расческа).

Воспитатель: Ребята, а для чего нам нужна расчёска?

(Ответы детей).

Воспитатель: А я предлагаю вам сделать необычные расчески из прищепок.

(Дети садятся за стол).

Воспитатель: Цветные прищепки будут зубчиками наших расчёсок. Мы их прикрепим вот на эти полоски. (Дети выполняют задание).

Воспитатель: Вот какие необычные расчёски у нас получились!

А мы продолжаем наше путешествие. Вот по этим следам мы попадем на другую улицу.

Мы шагаем, мы шагаем

Ноги дружно поднимаем.

Голову не опускаем.

Дышим ровно глубоко

Видишь, как идти легко!

Мы пришли свами на улицу «Почемучек"

Дидактическая игра «Что для чего?»

Включить проектор (https://yandex.ru/images/search?text=Дидактическая%20игра%20«Что%20для%20чего%3F»%20мыльные%20принадлежности&img_url=http%3A%2F%2Fxn--43-6kcpfabwbq0bioyog.xn--p1ai%2Fimage%2Fcache%2Fimport-files-25-25e1573d13c011e49d9294de80683124-33c05424148d11e49d9294de80683124-500x500.jpg&pos=11&rpt=simage)

Воспитатель: Какие органы чувств находятся на голове?

(Ответы детей)

Выключить проектор.

Воспитатель: Давайте потренируем наши глазки.

«Гимнастика для глаз»

Вверх-вниз, влево-вправо, по часовой стрелке, по восьмёрке. Каждая траектория отличается от других цветом. Это делает, яркой, красочной и привлекает внимание. Упражнение выполняется стоя, руки на поясе, плечи развернуты.

Включить проектор (https://yandex.ru/images/search?text=части%20тела%20человека&img_url=http%3A%2F%2Fzoozel.ru%2Fgallery%2Fimages%2F877379_chasti-tela-cheloveka.jpg&pos=6&rpt=simage).

Воспитатель: Какие ещё части тела есть у человека и для чего они нужны?

(Дети отвечают, для чего нужна каждая часть тела).

Вот видите, каждая часть тела выполняет свою функцию. А чем покрыто тело человека?

Дети: Кожей.

Воспитатель: Кожа - это естественная рубашка, она оберегает человека от болезней.

А чтобы не болеть, надо быть всегда чистыми.

А мы отправляемся на улицу «Помощников чистоты». Попасть туда мы можем только, через канатную дорогу.

Включить проектор. (https://yandex.ru/images/search?text=канатная%20дорога%20видно%20вторую%20сторону&img_url=http%3A%2F%2Fstatic.ngs.ru%2Fnews%2F54%2Fpreview%2F56ab9fdc4df03a356d9e56fe443b7f1404562195_940.jpeg&pos=22&rpt=simage)

(Дети идут по плетеным косичкам)

Выключить проектор.

Воспитатель: Содержать свое тело, руки, ноги, волосы в чистоте вам помогут предметы, которые лежат в «Чудесном мешочке». Отгадайте загадки и узнайте, что там лежит.

Загадки:

Ускользает как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

Вафельное, полосатое,

Гладкое, мохнатое,

Всегда под рукою,

Что это такое? (Полотенце)

Костяная спинка

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Зубастая пила в лес густой пошла

Лес обходила, ничего не спилила. (Расчёска)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. А теперь из города «Здоровья и Чистоты» мы отправимся на остров «Хорошего настроения» на необычном транспорте, а на воздушном шаре. Вот беда он спущен. Давайте вместе надуем его.

Дыхательное упражнение «Надуй воздушный шар»

Воспитатель: Молодцы, полетели!

Звучит музыка

Включить проектор (https://yandex.ru/images/search?text=вид%20остравасверху&img_url=http%3A%2F%2Fimg.mota.ru%2Fupload%2Fwallpapers%2F2015%2F10%2F01%2F13%2F04%2F45780%2F1443401371_020-ellf.ru-3200x1200.jpg&pos=7&rpt=simage)

Выключить проектор.

Воспитатель: вот мы и на острове «Хорошее настроения». А у вас хорошее настроение?

Дети Да!

Воспитатель: Давайте улыбнемся. Когда мы улыбаемся нам легко и весело! На этом острове живут «ёжики хорошего настроения». Но вот беда, увидев нас они разбежались. Давайте их все вместе проиграем.

(Дети собирают «ёжиков») упражнение «Ёжики».

Катится колючий ёжик, нет не головы, не ножек.

По ладошке бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.

(Катаем шарик между ладошками)

Бегает туда-сюда, мне щекотно да-да-да.

(Движения шариками по пальцам).

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо справились с заданием. Теперь у нас всегда будет хорошее настроение. Ребята! Нам пора возвращаться в детский сад, а полетим мы туда, на этом же воздушном шаре. Беритесь за ниточку и полетели.

Звучит музыка.

Включить проектор (http://www.kazan-day.ru/www/news/2013/9/281452440.7607236_a.jpg )

Выключить проектор.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад, Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да!

Воспитатель: Если мы будем с вами опрятными, здоровыми и хорошим настроением, тогда мы ещё не раз побываем в этом волшебном городе.