Конспект занятия кружка внеурочной деятельности «Почемучка»

Конспект занятия кружка внеурочной деятельности «Почемучка»

КВН «Наш друг – русский язык» 

Цели: 
1. Побуждать интерес к урокам русского языка и внеклассным мероприятиям. 
2. Способствовать проявлению самостоятельности и инициативы, активизировать творческие силы учащихся. 
3. Воспитание уважения к русскому языку межнационального общения народов нашей многонациональной страны, формировать умение работать в команде

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Учитель: Дорогие друзья! От всей души приветствую всех Вас, пытливых, находчивых, знающих, остроумных, желающих проникнуть в необычайно интересные, близкие и далекие уголки русского языка. Сегодня наше занятие пройдёт в форме конкурса веселых и находчивых.

Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово. – Н. Гоголь

Только изучая русский язык с желанием, можно научиться правильно, грамотно говорить и писать. Я думаю, эта игра в какой-то мере обогатит ваши знания.

1. Конкурс «Полслова за вами».

Ведущий громко говорит половину какого-нибудь слова. Игроки должны быстро назвать вторую половину слова. 
Например: паро — воз, теле — фон... 
Если игрок не может продолжить, играют участники других команд.

2. Конкурс « Добавить слово». 
Задание 1 команде: Кто получит низкий … . Не пройдёт на царский … (балл, бал) 
Задание 2 команде: Если в замке много … В замке может вспыхнуть … (сора, ссора)

3. Конкурс «Найди слово» 
Найдите слова, которые спрятались в другие. 
Хлев (лев), щель (ель), коса (оса), точки (очки).

4. Конкурс «Все скороговорки не переговорить, не переговорить». 
Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.

Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке – pак. Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку – цап!

Скороговорки написаны на отдельных листочках. Участники тянут билет, читают скороговорку, запоминают ее и повторяют быстро и правильно вслух, без ошибок.

5. Конкурс капитанов - диктант

Русский язык. 
Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту родного языка. Русский язык помогает нам дружить.

6. Конкурс «Фразеологизмы»
Задание: раскрыть смысл выражений, которые называются «крылатыми». 
• Рукой подать (близко) 
• В час по чайной ложке (медленно) 
• Морочишь голову (обманываешь) 
• Склонять по падежам (ругать) 
• Засучив рукава (работать хорошо) 
• Прикусить язык (замолчать)

7. «Собери пословицу» (назови вторую ее половину): 
Маленькое дело, /лучше большого безделья. 
Говорить не думая, /что стрелять не целясь.

Нет друга – ищи,/а нашёл – береги.

Не зная броду/ не лезь в воду.

Дерево живёт корнями, / а человек друзьями.

Землю солнце красит, / а человека – труд.

8. Конкурс «Отгадай слово» 
Первое слово – предлог. 
Второе – летний дом. 
А целое порой 
Решается с трудом. (задача)

Корень т от же, что и в слове сказка , суффикс тот же, что и в слове извозчик, приставка та же, что и в слове расход ( рассказчик)

Корень мой находится в цене, 
В очерке найдите приставку мне, 
Суффикс мой в тетрадке все встречали, 
Вся же – в дневнике я и в журнале ( оценка)

Его корень в слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики ( подснежники)

Назови новое слово, если корень как в слове «горный», приставка как в слове «прискакал», суффикс от «снежок», окончание от «дом».

Его корень в слове вязать, 
Приставка в слове замолчать, 
Суффикс в слове книжка, 
Окончание в слове вода. (Завязка). 

Его корень в слове писать, 
Приставка в слове рассказать, 
Суффикс в слове книжка, Окончание в слове мишка. (Расписка)

Определяется количество баллов каждой команды. Объявляется команда победителей.

19. Итог. 
Дорогие друзья! Наша встреча подходит к концу. Я хочу, чтобы она была не последней и осталась в вашей памяти. И уходя отсюда, каждый из вас подумал, что вы здесь не зря провел время. Оставайтесь всегда такими же веселыми, общительными.

Язык - это история народа. Язык - это путь цивилизации и культуры.... Поэтому – то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью... 
А. И. Куприн

Все, что мы сегодня делали, нам удалось потому, что помог в этом русский язык, который мы изучаем в школе.