| Мотивация на совместную деятельность
Актуализация знаний детей
Работа с интерактивной доской
Актуализация знаний детей, планирование деятельности
Музыкальное слушание
Познавательная информация
Музыкальная деятельность
Продуктивная деятельность
Рефлексия
Рефлексия
| Воспитатель: Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы, историю, традиции, людей, прославивших ее, войска для защиты народа. Как и у человека у страны есть имя. Воспитатель: Как называется наша страна? Воспитатель: А, мы, живущие в ней? Воспитатель: Россия страна большая, красивая: в ней есть леса, поля, реки, горы. Воспитатель: Стихотворение Н. Забила «Наша Родина».
«Как велика моя земля, Как широки просторы! Озера, реки и поля, Леса, и степь, и горы. Раскинулась моя страна От севера до юга: Когда в одном краю весна, В другом — снега и вьюга».
Воспитатель: Наша Родина — большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки — символы. Что это за символы? Воспитатель: Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны?
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «БЕЛЫЙ, СИНИЙ, КРАСНЫЙ». (Цвета флага)
Воспитатель: Что означает каждый цвет? Дети: БЕЛЫЙ- он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. СИНИЙ — это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. КРАСНЫЙ -цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину Дид. Игра «Собери флаг» (работа с интерактивной доской)
Слайд герб Ребенок: У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый, Он – России дух свободный. Дид.игра «Собери герб» (интерактивная доска)
Воспитатель: Как вы думаете, что такое гимн? (Эта главная песня страны).
Он исполняется в торжественных случаях, в знак уважения к стране.
СЛУШАНИЕ ГИМНА РФ.
Воспитатель: Россия — страна очень большая и красивая. Через всю страну протекает много рек, очень много лесов, в которых много разных зверей, растет много ягод и грибов. Воспитатель: Кто знает и назовет дерево, которое у славян издревле считалось священным. Воспитатель: Стихотворение «Береза» С. А. «В белых платьицах подружки Из русской выросли земли. На лесной стоят опушке, Листья в косы заплели. В мае россыпью сережек Их украсится наряд Много исходив дорожек, Я всегда березе рад».
Воспитатель: Как не любить нам эту землю, и эту синь, и эту зелень, И тропку тайную во ржи и русский танец для души.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ СТИЛИЗОВАННЫЙ ТАНЕЦ «ДЕВКА ПО САДУ ХОДИЛА».
Продуктивная деятельность Лепка, рисование, аппликация
Воспитатель: В заключении хотелось бы прочитать следующие строки: «Люблю тебя моя Россия Степей задумчивую грусть. Люблю все то, что называют Одним широким словом «РУСЬ».
- Чем запомнилось сегодня вам занятие? - Похвала детей | Воспитатель задает вопросы детям
Слушает стихотворение
Рассказывает о символах
Задает вопросы
Поет совместно с детьми
Задает вопрос, слушает ответы
Побуждает детей к деятельности, при необходимости помогает им
Слушает стихотворение
Задает вопрос
Слушает гимн и подпевает
Рассказывает о Росси
Задает вопрос
Побуждение к деятельности
Побуждение детей к продуктивной деятельности
Слушает стихотворение
Подводит итог | Слушают
Ответы детей: Россия; Россияне
Валерия читает стихотворение
Ответы детей: Флаг, герб, гимн
Ответы детей: Из белого, синего, красного (Инт. доска)
Дети рассказывают о цветах флага
Отвечают
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ
Рассказывают о цветах флага
Играют
Ребенок рассказывает стихотворение
Играют
Ответы детей
Слушают гимн
Слушают рассказ воспитателя
Стихотворение читает Кира
Исполняют танец
Дети выбирают себе занятие по интересам
Никита читает стихотворение
Закрепляют знания | Готовность детей к общению со взрослым
Дети самостоятельно рассказывают стихотворения
Поют песню
Упражняются в знаниях о символике нашей страны
Умеют действовать с интерактивной доской
Умеют самостоятельно танцевать
Умение выбирать деятельность по интересам
Актуализация знаний |
1 695
41 280 
