Конспект занятия по аппликации на тему Зимний лес

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 3.01 2018 г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Буш Е.Б.

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество

Пән/Предмет: Аппликация

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Зимы прекрасная пора»

Тақырыбы/Тема: «Зимний лес»

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік – воспитательная: Воспитывать любовь к природе.

Дамытушылық – развиивающая: Развивать умение аккуратно отрывать от листа бумаги кусочки небольшого размера и приклеивать их в нужном месте, красиво располагать на листе бумаг; внимание, мелкую моторику рук.

Оқыту – обучающая: Формировать умение создавать зимний пейзаж с помощью техники обрывной аппликации.

Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии: игровая, здоровьесберегающая, коммуникативно - языковая

Ресурстармен қаматамасыз ету/Ресурсное обеспечение: листы голубого цвета – основа, листы белой бумаги для обрывания, кисточки, клей, образцы работ, презентация

Көптілділік/Полиязычие: қыс – зима - winter, орман – лес - forest

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

Ход организованной учебной деятельности

Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент:

Воспитатель говорит детям, что им пришло письмо. Предлагает узнать, что в нем написано.

Если ветер злющий кружит,

Застеклились за ночь лужи,

А меня упаковали

В сто одёжек неуклюжих,

На деревьях, на карнизах

Кружева да бахрома,

Это значит – на снежинках

Опустилась к нам…..(дети отвечают ЗИМА)

Воспитатель говорит о том, что Зима приглашает ребят к себе в гости в зимний лес.

Негізі бөлімі/Основная часть:

Просмотр презентации «Зима». Беседа:

- Ребята вам нравится лес? Какой лес зимой? (снежный, сказочный, зимний, хрустальный, волшебный)
- Подумайте и скажите, что придает особую красоту природе зимой? (Снег)
- Какой бывает снег? (белый, пушистый, искристый, холодный)
- Какие деревья растут в лесу? (береза, осина, ель, сосна)
Физкультминутка
Наступило утро,
Солнышко проснулось,
И березки к солнцу потянулись (руки вверх, встать на носочки)
Поздоровались друг с другом,
Наклонившись в стороны (наклоны в стороны)
С солнцем поздоровались,
Радуясь дню новому (руки вверх, помахать ими).
воспитатель предлагает порадовать Зиму. Сделать ей подарки. Зимний пейзаж леса

Объяснение и показ алгоритма работы. Привлечение внимания к образцам работы.

Пальчиковая гимнастика. Практическая работа детей.
Қорытынды/Итоговая часть:

Ребята, здесь в письмо есть еще стихотворение

Стоят деревья, инеем одеты,
С каёмкой белой, как контраст веков.
Зима шагами первыми с приветом,
Пришла на землю, расстелив покров.

Выставка работ, рассматривание работ друг друга.