Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Мороженое".

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Мороженое».

Цель: развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремление к самостоятельному выполнению аппликации.

Задачи:

1. Расширять знания детей о мороженном.

2. Закрепить цвета (белый, желтый, голубой, красный, зеленый, геометрические

фигуры (круг), величину (большой – маленький).

3. Развивать познавательный интерес и кругозор детей.

4. Закрепить умение детей наклеивать подготовленные детали: намазывать клеем

обратную сторону формы, прижимать изображение к бумаге всей ладонью,

располагать круг в верхней части стаканчика.

5. Воспитывать умение радоваться результату.

Материал: картинки с различными видами мороженного: шоколадное, банановое, клубничное, клей – карандаш, заготовки, силуэтов стаканчика.

Словарь: мороженое: клубничное, банановое, шоколадное, круглая форма, стаканчик, сладкое, вкусное, лакомство)

Предварительная работа: беседа с детьми на тему «Молочные продукты», рассматривание иллюстраций в альбоме «Продукты питания», беседа о различных видах мороженого, загадывание загадок, чтение стихов о продуктах питания.

Ход занятия:

Воспитатель: Послушайте стихотворения

Как много прекрасных

Как много прекрасных

Вещей на земле:

Раз - эскимо

Два - крем-брюле

Три - шоколадное

И стрептоцид.

Если немного горло болит.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Я в стаканчике, рожке,

Вкусное и нежное.

Сделано на молоке,

Чаще — белоснежное.

В морозилках проживаю,

А на солнце сразу таю… Ответы детей. (мороженое).

Воспитатель: - Правильно, это мороженое. А вы его любите?

Ответ детей: Да.

Физкультминутка. «Поварята»

Мы весёлые ребята,

Мы ребята – поварята,

Приготовим мы печенье,

Сверху сыплем сахарком.

А потом орех, варенье,

Ай да, что за угощенье.

Практическая часть

Воспитатель рассматривает образец и объясняет детям последовательность работы.

Воспитатель: - Нам надо взять заготовку стаканчика, и в него можно положить разноцветный кружок

Воспитатель обращает внимание детей на то, что кружок мороженого не выходил за края стаканчика.

Воспитатель: - Какого цвета кружок мороженого? (желтый, зеленый, красный). Где расположен кружок мороженого (сверху стаканчика).

Показ способов изображения. При помощи клея – карандаша сначала приклеим стаканчик, а затем приклеим кружок. Салфеткой будем прижимать детали аппликации к основе.

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Сколько много мороженного у нас получилось.