Конспект занятия по ИЗО "Танк"

Конспект занятия

Предметное рисование на тему «Танк»

Подготовила: Бекетова Е.Е –

Педагог МБУ ДО «ДЮЦ»

2021 г.

Тема: «Танк»

Цель: научить детей рисовать современную военную технику: танк с опорой на схемы.

Задачи:

• Закреплять навыки работы с акварельными красками.

• Развивать умение вписывать композицию в лист, закрашивать аккуратно.

• Воспитывать интерес к Российской Армии.

План занятия:

1. Мотивация: Ребята, на наш адрес пришло письмо от танкистов. Давайте мы с вами его прочитаем.

Письмо: «Здравствуйте ребята! Мы танкисты боевого подразделения, просим Вас, ребят, в честь празднования Дня Российской армии, помочь в организации выставки детских рисунков с изображением боевой техники. Схема и фото боевых машин прилагается. Ждем ваших рисунков.»

педагог: Ну что ребята, поможем танкистам?

Беседа по картинкам:

Рассмотреть картинки с военной техникой.

Что на картинках?

- корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, ракеты, танк.

А одним словом это называется «Военная техника». А как назвать солдат несущий службу на этой технике?

На кораблях и подводных лодках – Моряки. Они защищают морские границы нашей Родины. Летчики – защищают небо. На танке – танкист, защищают родную землю на суше.

1. Физкультминутка «Мы танкисты»

Мы станем все танкистами (шагают на месте)

Большими и плечистыми (руки вытянуть вверх, опустить стороны)

Будем в Армии служить. Будем Родину любить (движения повторяются)

Сад и дом свой охранять (наклон вперед, смотрим в бинокль)

Будем мир мы защищать! (шагают на месте)

Какие отличные танкисты у нас получились. Вот скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. Будут моряками, летчиками, танкистами. Я предлагаю вам сейчас нарисовать танк.

1. Усвоение новых знаний:

Загадка:

Он на гусеницах мчится,

Только он не трактор.

В бой пойдет – и пригодится

Фронтовой характер.

И не плавится в огне

Крепкая броня.

Только бой не на войне –

В детской у меня.

(Танк)

1. Просмотр видео и презентации «Поэтапное рисование танка»

2. Практическая работа.

3. Итог занятия

Ребята вы все хорошо потрудились. Вы нарисовали очень красивые танки. Я думаю танкистам очень понравятся ваши танки. (Педагог интересуется, что удалось в рисунке, а что не очень получилось. Педагог интересуется мнением детей о работах своих друзей).

1. Рефлексия:

Педагог предлагает детям высказать предположения о том, удалось ли им помочь танкистам. Дети с опорой на фотографии и свои рисунки, рассказывают, что нового они узнали о современной военной технике.

Чтение стихотворения «Танк»

Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдет

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи!

Танк прочной защищен броней

И сможет встретить бой!