Конспект занятия по познавательному развитию "Черепаха в гостях у ребят"

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад ”Алёнушка” г.Волгодонска

КОНСПЕКТ

открытого занятия по познавательному развитию

в группе раннего возраста №3 ”Колобок”

Воспитатель:

Н.А.Миронюк

Волгодонск

Тема: ”Черепаха в гостях у ребят”

Цель: Расширить представление детей о черепахе, вызвать положительные эмоции в процессе наблюдения.

Задачи:

- формировать у детей представления об особенностях внешнего вида;

- пробудить познавательный интерес к черепахе;

- обогащать двигательный опыт;

- развивать у детей любознательность, мелкую моторику рук, осязание: тактильное ощущение, мышление, речь;

- пополнить и активизировать словарный запас детей;

- воспитывать бережное отношение к представителям животного мира.

Методические приёмы: словесные, наглядные, практические.

Словарная работа: черепаха, панцирь,плавает, ползёт.

Материалы и оборудование: игрушка-черепаха, нарисованное море, вылепленные черепахи, нарисованные черепахи, подносы, разноцветные прищепки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребята, слышите зазвенел телефон (поднимаю трубку). Алло. Кто это? (черепаха). Здравствуйте, черепаха.

Черепаха: Как дела?

Воспитатель: У нас всё хорошо.

Черепаха: Спасибо.

Черепаха: Хочу прийти к вам в гости. Да, я уже у вашей двери.

Воспитатель: (открывает двери). Заходи.

Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети: Черепаха.

Воспитатель: Какая красивая черепаха.

Что за чудо черепаха

Никогда не знает страха.

Крыша есть над головой,

Всё своё несёт с собой.

Воспитатель: Какого цвета черепаха?

Дети: Зелёного.

Воспитатель: Катя, покажи, где голова у черепахи.

Глеб, где лапы у черепахи.

Егор, покажи хвостик у черепахи.

Воспитатель: Ребята, а что черепаха носит на спине? (панцирь)

Панцирь защищает черепаху от опасности. Когда надвигается опасность, черепаха вытягивает голову, а потом прячет её под панцирь.

Воспитатель: Давайте покажем, как это делает черепаха (выполняют движения).

Воспитатель: Черепаха издаёт звуки, она умеет шипеть ш-ш-ш. Черепаха умеет ещё лазить по горам. Давайте покажем.

Воспитатель: А как черепаха плавает? (показ движений)

Воспитатель: Ребята, наша черепаха грустная. Она играла и потеряла своих деток. Чтобы их найти, нам необходимо выполнить задания (раздаю детям мячики, которые принесла черепаха).

Воспитатель: Этот мячик не простой

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладём,

Им ладошки разотрём.

Вперёд-назад его катаем,

Свои руки развиваем.

Воспитатель: Молодцы, ребята. справились с заданием. А сейчас мы превратимся в черепашек и поползём как черепашки (выполняют движения).

Воспитатель: Ребята, посмотрите впереди я вижу море, а в море купаются черепашки.

Черепаха: Спасибо, что вы нашли моих деток.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем.

Воспитатель: Сейчас мы отправимся в волшебную мастерскую, у нас есть там свои черепашки и украсим лапки черепашек разноцветными прищепками.

Воспитатель: Вот какие красивые получились черепашки. Молодцы, ребята, вы постарались украсить черепашек.

Воспитатель: Ребята, с кем мы сегодня познакомились? А дома вы расскажите своим мамам и папам о черепахе.