Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе
Білім беру саласы/Образовательная область: «Творчество»
Пән/Предмет: Рисование
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Знакомимся с космосом»
Тақырыбы/Тема: «Разноцветная планета»
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать желание к взаимовыручке, помощи, сотрудничеству в процессе творчества.
2.Дамытушылық развивающая: Развивать умение применять кляксографию при рисовании планеты. Развивать зрительное и слуховое восприятие, речь, творческое воображение, память, внимание, мышление, самостоятельность в разных видах деятельности.
3.Оқыту- обучающая: Учить детей создавать образ Земли в определенном состоянии, используя различные средства выразительности используя нетрадиционный способ рисования – кляксографию.
Педагогикалық технологиялар /Пед.технологии: Информациооно – коммуникативная технология, игровая.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: Глобус, картинки с изображением птиц, животных, листы бумаги А4, акварель, кисти, баночки с водой.
Көптілділік/ Полиязычие: планета – планета - planet
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
Ход занятия
I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:
1. Загадка:
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется...
Ответ: (земля)
- Ребята, вы наверное догадались, что сегодня мы с вами будем рисовать нашу планету!
II. Негізі бөлімі/основная часть:
2. Беседа:
1. Как называется наша планета?
2. Каким цветом вы изобразите моря ,океаны, пустыни, горы?
3. Каким образом мы можем сделать нашу планету лучше?
Көптілділік/ Полиязычие: планета – планета - planet
3. Показ выполнения работы.
Показываю образец работы, объясняю последовательность выполнения.
4. Пальчиковая гимнастика .
Мы по глобусу шагаем,
Пальцы дружно поднимаем.
Перепрыгнули лесок,
На гору забрались,
Оказались в океане –
Вместе покупались.
Пошагали в Антарктиду,
Холодно, замерзли.
На ракету все мы сели –
В космос улетели (дети повторяют движения за воспитателем.)
5. ТБ. Объяснение правил работы с красками.
6. Самостоятельная работа детей.
III. Қорытынды/итоговая часть
Анализ работы организованной учебной деятельности
- Что мы сегодня с вами делали?
-Что вам понравилось больше всего?
Выставка работ «наша Планета»