Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации во второй младшей группе на тему : «Русская народная сказка Репка»

Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации во второй младшей группе на тему : «Русская народная сказка Репка»

Цель: Совершенствовать умение детей работать с красками, рисовать большой круг -желтую репку и зеленую ботву, закрепить знания о цветах, самостоятельно приклеить маленьких серых мышек.

Задачи:

- Учить детей внимательно слушать народные сказки, заканчивать фразы, рассматривать иллюстрации;

- Приобщать к рассматриванию иллюстраций в книгах, обогащать словарь;

- Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам;

- Воспитывать бережное отношение к книгам.

Материалы: иллюстрации к сказке "Репка"; кисточки; краски жёлтого, зеленого цвета; листы бумаги половинки А4 и вырезанные мышки; салфетки; стаканчики с водой.

Ход занятия

В: Здравствуйте ребята! Посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости.

Д: Мышка.

В: Отгадайте загадку из какой сказки пришла наша мышка:

Выросла она на грядке,

И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, Жучка-

Не смогли! Большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

Сразу вытянуть смогли!

Д: Сказка про «Репку»

В: Молодцы ребята! А теперь садитесь поудобнее, слушайте сказку и мне помогайте рассказывать. (Воспитатель рассказывает сказку, затем предлагает детям рассмотреть иллюстрации к сказке, ответить на вопросы).

В: Ребята, вы молодцы, хорошо, внимательно слушали сказку, мне помогали, мышку порадовали. А теперь ответьте на вопросы:

Что нарисовано на картинке?

Д: Репка.

В: Какая выросла репка?

Д: Большая пребольшая.

В: Кто стал тянуть репку?

Д: Дедушка.

В: Кого дед позвал на помощь?

Д: Бабушку.

В:Кого бабка позвала?

Д: Внучку.

В: Кто внучке пришёл на помощь?

Д: Собака Жучка.

В: Кого собака Жучка позвала помогать?

Д: Кошку.

В: А кошка кого позвала?

Д: Мышку.

В: Все так обрадовались, что смогли вырастить такую репку и дружно вытянуть её из земли, что стали веселиться, танцевать.

В: Вижу вы немного устали. Давайте немного отдохнем!

Физминутка по сказке «Репка»

В огороде дедка репку посадил (присели)

И водой из лейки репку он полил (тихонько поднимаемся)

Расти, расти, репка, и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)

Выросла выросла репка всем на удивленье (подняли плечики)

Большая – пребольшая, всем хватит угощенья (руки в стороны)

Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)

Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)

В: Вот мы немного отдохнули, а теперь присаживайтесь за столы.

В: Репка очень полезна. Если вы будете её есть, то вырастите большими и здоровенькими. Посмотрите, на моём огороде репка уже поспела. Какого цвета моя репка?

Д: Репка жёлтого цвета.

В: А сможете ли вы среди красок отыскать краску жёлтого цвета?

(Дети выполняют задание).

В: Да этой краской мы будем рисовать нашу репку. Давайте правильно возьмём кисточку в руку. (Воспитатель показывает детям, как правильно надо держать кисточку).

В: Теперь окунём кисточку в стаканчик с водой, на мокрую кисть наберём краску, обмакнув её всем ворсом в баночку с краской. Снимем лишнюю краску, прикоснувшись ворсом к краю баночки, рисуем репку (большой круг). Промываем кисточку и вытираем об салфетку.

В: Ребята, какие красивые репки у вас получились. Но чего-то не хватает? Давайте нарисуем ботву у репки. Каким она будет цветом?

Д: зеленым.

В: Найдите зеленую краску и покажите мне. Приступайте к работе.

В:А теперь давайте к своим репкам приклейте маленьких мышек.

Заключение

В: Посмотрите, сколько репок выросло у нас на огороде! Какого они цвета? Все репки жёлтые, спелые. А какая у наших репок ботва? Понравилось вам наше занятие? Дети рассматривают рисунки. Вывешивание рисунков на выставку для родителей