Конспект занятия "Пожарная безопасность"

Блок 6 Занятие 8

Информационный час  «Пожарная безопасность»

Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности

Задачи:

-Расширить представления детей об огне, как друга и врага человека; научить детей пользоваться телефоном для вызова пожарных «01» (запомнить номер) и называть свой домашний адрес;

-Закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар;

-Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;

-Сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

-Развивать логическое мышление детей, память, любознательность, желание познавать окружающий мир, умение делать выводы, излагать свои мысли;

-Воспитывать у детей желание соблюдать правила безопасности дома, в детском саду;

Предварительная работа: Чтение сказки К. Чуковского «Путаница», чтение сказки С. А. Маршака «Кошкин дом», беседа об огне и рассматривание соответствующих иллюстраций, разучивание с детьми стихотворений

Оборудование: презентация, телефон

Ход занятия:

Дети находятся в свободном игровом пространстве.

Воспитатель: Ребята, покажите мне свои ладони. Шёпотом скажите в них добрые, ласковые слова. Возьмитесь за руки, передайте вместе с теплом рук добрые слова друг другу. Нам вместе всем хорошо. Мы все любим друг друга. (Дети садятся на свои места)

Воспитатель: отгадайте загадку:

Он друг ребят,

Но когда с ним шалят,

Он становится врагом

И сжигает всё кругом.

Дети: огонь

Воспитатель: Правильно. Ребята, а с помощью чего получается огонь?

Дети: с помощью спичек, зажигалки

Воспитатель: для чего нам нужен огонь?

Дети: Огонь нужен, чтобы сварить еду, чтобы нам было тепло и светло

Воспитатель: Как думаете, когда огонь для человека может быть опасным? Когда?

Дети: Когда люди неосторожно обращаются с огнем или, когда дети берут в руки спички

Ребенок:

Говорим мы, что огонь наш друг!

Но врагом он станет вдруг,

Если мы о нем забудем

Отомстит он сразу людям!

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Огонь – друг, огонь – враг». Воспитатель показывает картинки с изображением, где огонь – друг (топится печка, готовится обед на плите, горит свеча и т. д., и огонь – враг (горит дом, лес, замыкание электропроводки и т. д.) Нужно определить и объяснить, какая картина к какой категории относится.

Воспитатель: Ребята, а если все-таки случится пожар, что нужно делать?

Дети: Нужно вызвать пожарных.

Воспитатель: Если вы остались одни дома, при появлении дыма и огня надо вызвать пожарную команду, дождаться ответа и сообщить свой адрес. Или обратиться к соседям по квартире, по лестничной площадке. Нельзя прятаться под мебель, убегать в другую комнату. Лучше совсем убежать из дома или квартиры. А по какому номеру надо звонить?

Дети: «01».

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «У нас пожар.»

(Дети вызывают пожарных, называя свой домашний адрес.)

Воспитатель: А какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми, мужественными, находчивыми, решительными.) Хотите стать пожарными?

Физкультминутка:

Пламя высоко взлетает! –Дети поднимают руки вверх.

Дыма чёрного клубы! –Круги в воздухе руками.

Искры в воздухе сверкают! –Взмахи руками.

Все за дело! Шланг тяни! –Дети имитируют как разматывают и тянут шланг.

Шланг мы дружно размотали.

Ну, огонь, теперь держись!

Бьет струи вода тугая.

Пламя, гаснет, потухает--- Дети приседают.

Без подмоги обошлись!

Даже детям стало ясно,

Что с огнём шутить опасно! –Грозят пальчиком

Если вдруг опять беда,

"01" звони всегда.

Воспитатель: Ребята, давайте выберем предметы, которые нужны пожарному. Игра «Что нужно пожарному для работы»

Воспитатель: Посмотрите, какая необычная машина.

Кто догадался как она называется?

Дети: пожарной машиной.

Воспитатель: Как вы думаете почему пожарные машины всегда красным цветом?

Воспитатель: Пожарная машина - это машина специального назначения.

Она всегда красным цветом, чтобы её было видно из далека, красный цвет - это цвет огня. Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти людей.

Воспитатель: Когда едет машина по дороге её не только видно, но и слышно сирену. Как вы думаете, почему она так громко звучит?

А что ещё находится в пожарной машине?

(На экране появляются огнетушитель, пожарные рукава, лестница)

Воспитатель: Это огнетушитель, в котором находится особая пена. Ещё у меня есть специальные шланги, которые называют "Рукавами». Воду в шланги накачивает насос. Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти людей, помогает складная лестница. Имеется лопата.

Воспитатель: Кто скажет, чем можно потушить огонь, пожар?

Дети: Песком, водой, землёй.

Воспитатель: а можно ли заливать водой розетку, если там искры, электроприборы?

Дети: нет

Воспитатель: Сейчас мы проверим, как вы умеете отгадывать загадки

1. Висит – молчит,

А перевернешь, шипит,

И пена летит. (огнетушитель)

2. В деревянном домике

Проживают гномики.

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки. (спички)

3. И рубашки, и штанишки,

Гладит он для вас, детишки,

Но запомните друзья,

Что играть вам с ним нельзя! (утюг)

4. Туристы в лагерь свой придут,

Его под вечер разведут.

Он будет долго полыхать,

Своим теплом их согревать (костер)

5. Пожарного часто в огне защищала

Такая "фуражка" - она из металла. (каска)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами говорили о пожарной безопасности. Какие правила вы запомнили? Кого нужно вызвать при пожаре, по какому номеру?

Чтобы пожаров избежать,

Нужно много детям знать.

Деревянные сестрички

В коробочке — это спички.

Вы запомните, друзья,

Спички детям брать нельзя!

Если увидишь огонь или дым,

Скорее звони, телефон — 01.

Если слаб огонь, скорей

Ты водой его залей.

Но не вздумай воду лить

Там где электричество,

Телевизор и утюг,

Миксер и розетку

Обходите стороной

Маленькие детки.