Выполнила учитель МОУ Большеключищенской СШ имени В.Н.Каштанкина: Виноградова Татьяна Олеговна, 26 лет.
Конспект занятия для 2 классов на тему:
«Мой край родной»
Организационный момент:
Учитель: Добрый день, дорогие ребята! А хочу я начать наше сегодняшнее занятие с прекрасных слов « Кто где родился, там и пригодился!»
А как вы понимаете эти слова? (ответы учащихся)
Учитель: Да, ребята, вы верно подметили. Это народная мудрость. О том, что каждому человеку неспроста дается то место, где он родился, там где своя родная Родина, человек чувствует себя тепло и уютно, хочет сделать свой край лучше.
Учитель: Ребята, есть даже такая песня, которая так и называется «С чего начинается Родина» давайте мы ее послушаем.
(дети слушают песню)
Постановка цели урока:
Учитель: наш ученик Иван выучил заранее стихотворение, давайте мы его все вместе послушаем. ( ученик читает стихотворение)
«Я узнал, что у меня
Есть огромная родня
И тропинка и лесок,
В поле каждый колосок,
Речка, небо надо мною.
Это все моя родня!»
Учитель: ребята, о чем это стихотворение?(ответы учащихся)
Учитель: правильно ,ребята, конечно о Родине.
Учитель задает дополнительные вопросы: Что такое Родина, как называется место где мы живем, как называется наша страна?
(ответы детей).
Учитель: молодцы, ребята. А вы знаете гимн нашей страны? Давайте мы все вместе встанем и споем.(звучит гимн РФ)
-А кто знает цвета нашего флага?
Конечно: белый, синий, красный? А кто знает, что обозначают эти цвета?(ответы детей)
Учитель: ребята, все вы хорошо умеете размышлять, но цвета теперь чаще трактуют так: белый — мир и чистота, синий — вера и постоянство, красный — энергия, сила и кровь, которая была пролита за Отечество.
Предлагаю вам выполнить творческое задание и разукрасить наш флаг.
(дети разукрашивают флаг на распечатанных заранее листочках)
Учитель: ребята, а вы знаете, что в нашем селе тоже есть своя песня про наш родной край?
( учитель разучивает песню
« Мы живем в Больших Ключищах, у Свияги у реки,
……
Мы за мир на всей планете, ради счастья на земле,
Чтобы крепко спали дети и в Ключищах и в Москве»
Учитель: Молодцы, ребята! Как вы все прекрасно поете!
А теперь давайте, пофантазируем и придумаем флаг для нашего села, каким бы он мог быть.(учитель раздает заранее распечатанные флаги детям.
Итог: ребята, о чем вы сегодня узнали? Какие чувства у вас вызвали те песни, которые мы вместе с вами пропели ?( ответы детей)
Спасибо, ребята, за ваши ответы, вашу работу! Мне было уютно и приятно с вами находиться рядом!