Конспект занятия " Синичкин день"

Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе « Синичкин день»

Цель: познакомить детей с народным праздником « Синичкин день»

-Познакомить с зимующей птицей синицей.

-Формировать бережное и заботливое отношение к птицам зимой.

Задачи:

образовательные: дать элементарные представления о синице ( внешний вид, повадки, питание)

-Познакомить с понятием «зимующие птицы»

-Активизировать словарь: синица, зимующие птицы, кормушка, семечки, крошки, сало.

Развивающие: развивать зрительное и слуховое внимание, память.

-Развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику.

-Развивать интерес к живой природе.

Воспитательные: воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

-Формировать желание помочь птицам в холодное время года.

Материалы и оборудование: иллюстрации синица крупным планом, другие зимующие птицы.

- Кормушка.

-Игрушка синица или фигурка птицы.

-Аудиозапись с голосом синицы.

-Корзинка с угощением для птиц ( пшено, семечки)

Ход занятия:

Воспитатель собирает детей вокруг себя.

Воспитатель: ребята, посмотрите, какая красивая птичка к нам в гости прилетела. Кто знает как ее зовут?

Дети: синица

Воспитатель: правильно, это синичка- невеличка. Вы хотите послушать историю про синицу?

Дети: да.

Воспитатель: наступила холодная зима. Все жучки и червячки спрятались и птичкам стало трудно находить себе еду. но не все птицы улетели в теплые края. Есть смелые птицы, которые остаются зимовать с нами. Их называют зимующие. К ним и относится наша гостья синичка. Посмотрите какая она красивая. Животик у нее желтый, как солнышко, а на голове черная шапочка. Спинка зелененькая.

(воспитатель сопровождает рассказ показом на картинке).

Воспитатель: люди давно заметили, что именно в ноябре синички прилетают поближе к домам, чтобы им было легче найти корм. Поэтому и придумали праздник « Синичкин день».

Дидактическая игра «Узнай по голосу»

Воспитатель: давайте послушаем как звонко поет синичка. ( включает аудиозапись) ее песенка похожа на звон колокольчика « синь-синь-синь» давайте повторим как поет птичка

Дети повторяют.

Физкультминутка « птички»

Воспитатель предлагает превратиться детям в птичек.

Птичи сели, посидели, (дети приседают)

Клювом почистили перышки. (показывают, как чистят клювом перышки)

Встали, полетели ( встают, машут руками)

И на веточку присели. (снова приседают)

Воспитатель: наша синичка грустная, потому что ей нечего кушать. Чем же мы можем угостить птичек?

Дети: семечками, пшеном

Воспитатель: правильно, все это любят синички. А как вы думаете можно ли давать птичкам хлеб?

Ответы детей.

Воспитатель: черствый белый хлеб можно, но только немного. А вот соленое и жареное птичкам давать нельзя, они могут заболеть. Скажите, а куда кладут птичкам еду?

Дети: в кормушки.

Воспитатель: правильно, еду кладут в специальный домик – кормушку. Давайте мы с вами поможем синичкам и наполним кормушку вкусным пшеном и семечками.

Дети подходят к столу с кормушкой и насыпают в нее семечки и пшено. Воспитатель хвалит детей.

Воспитатель: ребята, скажите, кто к нам сегодня в гости прилетал?

Дети: синичка.

Воспитатель: как мы можем помогать птичкам зимой?

Дети: сделать кормушку насыпать корм.

Воспитатель: вы сегодня были такие молодцы, узнали много нового и помогли синичкам. Синичка говорит вам спасибо и обещает, что будет прилетать к нам на участок, если мы не забудем ее подкармливать.