Конспект занятия "Собачка" в подготовительной группе

КОНСПЕКТ

занятия по ручному труду

«Собачка в технике «оригами»

с детьми подготовительной группы

Подготовила воспитатель

первой квалификационной

категории : Левкина Н.В.

2019год

Материал: листы квадратной формы, большой и поменьше, фломастеры, клей-карандаш, тряпочки.

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с техникой складывания бумаги – оригами;
- учить поэтапно выполнять работу; складывать бумагу в разных направлениях, придавая форму собаки.

Развивающие: развивать пространственное воображение, творческие способности.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность в работе, желание конструировать самостоятельно, помогать сверстникам, испытывающим затруднение.

Ход.

Воспитатель рассказывает детям сказку "Теремок" на новый лад:

-Стоит в поле теремок. Он не низок, не высок. Возле теремка огород, и выращивают там мышка зерно, а зайка - морковь. Повадился к зверушкам кто-то по ночам в огород ходить, морковку с зёрнышками воровать.

Пугало поставили зверушки, да не помогает оно. Всё равно кто-то по ночам хозяйничает.

Кто же поможет огород охранять от не прошенных гостей? (Ответы детей.)

Я предлагаю помочь зверятам и смастерим для них собачку, которая поможет мышке и зайке жить спокойно.

Но сначала разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика "Перчатка и мышата".

Шустрая мышка (раскрытые ладони поворачивать то ладонями, то тыльной стороной вверх)

Перчатку нашла.

Гнездо в ней устроив (сложить ладони "ковшиком",

Мышат позвала (имитировать зовущий жест).

Им корочку хлеба

Дала покусать (кончиком большого пальца коснуться кончиков остальных пальцев,

Погладила всех (большим пальцем погладить остальные пальцы)

И отправила спать (ладони прижать друг к другу, положить под щёку

Вы наверное уже догадались из чего мы будем мастерить собачку.(Из бумаги) Мы будем складывать бумагу несколько раз и у нас получится собачка. Такая техника изготовления из бумаги называется «оригами» .От того, как тщательно и усердно вы сложите бумагу, будет зависеть и форма собачки.

Вот такую собачку мы будем сегодня мастерить. Давайте рассмотрим ее. Из каких частей состоит собачка?(голова, туловище, на голове уши, глаза, нос, рот. Лапы, хвост) Какое туловище по величине, если его сравнить с головой собаки ?

(большое, а голова поменьше)

Ребята посмотрите на доску , здесь вы видите пошаговую схему выполнения поделки . Давайте разберемся в этой схеме.(Рассматриваю и объясняю)

Сейчас мы вместе будем мастерить собачку глядя на схему(каждый шаг на отдельном слайде)

-Ребята, перед вами два листа бумаги. Какую форму они имеют? (Квадратную) Одинакового размера листы? (нет, один квадрат большой, другой поменьше)

-Для туловища надо взять квадрат какой по величине?( побольше), а для головы …( квадрат поменьше). Начнем мастерить собачку с головы. Возьмите нужной величины квадрат и положите перед собой. Затем поверните квадрат так, чтобы угол был вверху. Нужно сложить квадрат по диагонали : соединяем верхний и нижний углы, проглаживаем пальцем линию сгиба и у нас получился…(треугольник) Затем загибаем уголки следующим образом: верхние уголки вниз и формируем ушки, а нижний угол загнуть к верху и приклеить, используя карандаш. Нарисуйте глаза, нос, рот.

Голова готова.

Приступим к изготовлению туловища. Сначала сложим квадрат по диагонали .Получился… Затем этот треугольник сложим пополам, соединяя углы, чтобы получился треугольник поменьше. Теперь загнем хвостик вот так. Туловище готово. Приклеиваем голову к туловищу. Собачка готова. Кто все сделал, может помочь другим.

Ребята, какие вы молодцы. Каких хороших собачек вы сделали. Теперь в огород зверят ни один вор не проберётся! В какой технике мы сегодня мастерили собачек? Посмотрите на своих собак, придумайте им имя. Ребята Кому какие работы понравились? Герои сказки передали вам благодарственные сердечки за работу.