Конспект занятия "Текстильный солдатик"

Занятие «Текстильный солдатик»

Тема занятия: Мягкая игрушка: текстильная кукла.

Поделка занятия: «Текстильный солдатик».

Педагог дополнительного образования: Ермакович Елена Николаевна.

Время занятия: 3 занятия по 45 минут (135 минут).

Группа, возраст, год обучения: 9-11 лет, 2-3 г.о.

Вид учебного занятия: комплексное.

Тип занятия: комбинированный (получение новых знаний и применение их на практике).

Форма организации занятия: фронтальная, индивидуальная.

Метод обучения: по характеру познавательной деятельности – объяснительно-иллюстративный; по получению знаний – наглядно-практический.

Цель: сформировать знания о «текстильной кукле» как виде декоративно-прикладного творчества; изготовить тематический праздничный сувенир из ткани.

Задачи:

- образовательные: вспомнить историю рождения праздника «День защитника Отечества» в России; научить работе с шаблонами деталей игрушки на ткани; познакомить с технологией и изготовлением мягкой текстильной игрушки из ткани.

- развивающие: развивать глазомер, умение работать с линейкой, ножницами, тканью, навыки работы по шаблону, резания и шитья ткани, творческие способности.

- воспитательные: воспитывать патриотизм через сохранение памяти о знаменательных датах; воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, самостоятельность.

Наглядный материал: образец игрушки, схема размещения шаблонов деталей игрушки на ткани, инструкционная карта.

Материалы и инструменты: образцы ткани, шаблоны деталей, фломастер, ножницы, иглы, нитки, синтепух, бисер.

Пояснительная записка. Занятие может быть полезно педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, родителям. Работа с шаблонами на ткани учит работать с линейкой, фломастерами, иглами и ножницами, помогает развивать глазомер, внимание, логическое мышление. В процессе шитья изделия развивается мелкая моторика рук и вырабатывается навык шитья, самостоятельность и ответственность за свою работу, активизируется творческое воображение. Выполнить небольшую мягкую текстильную игрушку можно учащимся 9-11 лет. Учащимся старшего школьного возраста можно предложить сделать более объемную игрушку или композицию из нескольких игрушек. Перед тем как начать занятие, нужно сделать образец, на который будет опираться ученик и инструкционную карту изготовления изделия.

Ход занятий

Занятие №1.

1. Организационный момент – 1-2 минуты. Приветствие и проверка присутствующих.

2. Активационный этап – 3-5 минут. Актуализация опорных знаний:

• Что можно сшить шить из ткани?

• Какие мягкие игрушки вы знаете?

• Почему ткань часто используют для изготовления мягких игрушек?

Основной этап – 35 минут.

1. Сообщение темы и задачи (3 мин.)

• Сегодня на занятии мы вспомним историю рождения праздника «День защитника Отечества» в России

• Вы познакомить с технологией изготовления мягкой текстильной игрушки и научить шить игрушку из ткани.

1. Изучение нового материала (10 мин.)

1. Сообщение педагога.

• 23 февраля в России отмечается День защитника Отечества». Кто знает историю рождения этого праздника?

История праздника берет свое начало 28 января (15 января по старому стилю) 1918 года. В этот день фактическое правительство Советской России – Совет народных комиссаров во главе со своим председателем Владимиром Лениным приняли Декрет об организации Рабоче‑крестьянской Красной Армии. В это время в Европе шла Первая мировая война (28 июля 1914 года 11 ноября 1918 года), в которой участвовала и Россия.

Только сформированные и впервые вступившие в войну, молодые отряды Красной Армии, наголову разбили немецких захватчиков под Псковом и Нарвой 23 февраля 1918 г. Именно поэтому день 23 февраля был объявлен днем рождения Красной Армии. Этот день считается мужским праздником, но сейчас и женщины стоят на защите нашей Родины.

• Кто догадался, какое изделие мы будем сегодня делать?

• Мы сошьем мягкую игрушку «Текстильный солдатик» в подарок к празднику.

1. Презентация сувенира. Демонстрация образца изделия.

Практическая работа № 1 (25 мин.)

1. Подбор ткани (х/б, флис, кожа), ниток, игл, фурнитуры для шитья, набивки (синтепух) и отделки (бисер).

2. Повторение правил безопасной работы с бумагой, иглами, ножницами. Прил.1.

3. Ознакомление со схемой размещения шаблонов деталей изделия на ткани. Прил. 2.

Обучение рационально размещать шаблоны деталей на ткани, обводить и вырезать.

1. Физкультминутка.

Вот мы руки развели,

Словно удивились,

И друг другу до земли

В поезд поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнись.

1. Подготовка деталей изделия:

- раскладка шаблонов деталей игрушки на ткани, закрепление их иголками, обводка.

- раскрой деталей из ткани по бумажному шаблону. Прил. 3.

1. Ознакомление с инструкционно-технологической картой изготовления изделия. Прил. 4.

Объяснение порядка выполнения работы.

1. Изучение технологии изготовления мягкой текстильной игрушки.

Объяснение техники выполнения работы:

- соединение, подгибка краев деталей изделия швами «вперед иголку», «через край»;

- оформление черт лица швом «враскол»;

- пришив бисера.

Заключительный этап – 3-5 минут.

1. Анализ и оценивание сделанной работы.

2. Итог урока. Рефлексия:

• Кому понравилось работа с шаблонами?

• Если бы вы выполняли работу повторно, что бы вы изменили?

• Выразите свое отношение к занятию галочками на листках со смайликами. Прил.5.

1. Уборка рабочих мест.

Занятия №2 и №3 (с 2 физкультминутками и перерывом 10-15 мин.).

Мастер-класс «Текстильный солдатик»

1. Организационный момент – 1-2 минуты. Приветствие и проверка присутствующих.

2. Активационный этап – 3 минуты. Актуализация опорных знаний:

• Что мы успели сделать на прошлом занятии?

• Для кого мы готовим наш сувенир?

Основной этап – 80 минут.

1. Сообщение темы и задачи (1 мин.)

• Сегодня на занятии мы продолжим работу по изготовлению мягкой текстильной игрушки из ткани.

1. Повторение материала (5 мин.)

• Какими швами мы будем сшивать детали и делать отделку изделия?

• Повторите правила безопасной работы с бумагой, иглами, ножницами, тканью.

Практическая работа № 2 (75 мин.).

Изготовление тематического праздничного сувенира из ткани, следуя инструкционной карте изготовления изделия.

Заключительный этап – 3-5 минут.

1. Анализ и оценивание сделанной работы.

2. Итог урока. Рефлексия:

• Кому понравилось швейная работа?

• Если бы вы выполняли работу повторно, что бы вы изменили?

• Выразите свое отношение к занятию галочками на листках со смайликами. Прил.5.

1. Уборка рабочих мест.