Конспект НОД
Инструменты
Цели:
1. Расширить знания детей о разных видах инструментов, о применении их в работе людьми разных профессий.
2. Воспитывать бережное отношение к инструментам.
3. Память, словарный запас, мышление.
Методы:
1.Наглядные (иллюстрации, сюжетные картинки, игрушечные и настоящие инструменты, презентация).
2. Словесные (ознакомление с видами инструментов, загадки, пословицы).
3. Игровые ("С чего все началось", "Кому, что нужно?", "Закончи предложение", физминутка, "Что лишнее?").
Приемы:
1. Индивидуальный подход к ребенку.
2. Доброжелательное отношение к детям.
3.Благоприятная атмосфера в группе.
4. Условия подготовки для проведения занятия.
Оборудование:презентация, настоящие и игрушечные инструменты, иллюстрации с видами инструментов
Организационный момент.
1. Посадка (Спина ровная, стульчики подвинуты к столу, ноги на полу, руки на столе).
2. Повторение пройденного материала (по теме "Космос").
- Ребята, сегодня мы будем говорить об инструментах. Что такое инструменты? (Инструменты – это предметы, которые помогают людям в работе) - слайд 1;
Основная часть.
1. Показ презентации. Д/и "С чего все началось".
Первые инструменты появились очень давно. Ими пользовались еще первобытные люди. Сначала это был просто камень, привязанный к палке.
- Как вы думайте на какой современный инструмент он похож? (он похож на топор). Правильно. С помощью таких инструментов люди строили жилище, добывали пропитание, изготавливали предметы необходимые для жизни – слайд 2;
- Затем люди научились делать инструменты из железа – слайд 3; Профессия кузнеца и в наше время востребована.
- В современном мире появился электроинструмент, что значительно облегчило работу людям – слайд 4;
2. Загадки. Хотите отгадать загадки об инструментах? (Да)
1. Зубов много, а ничего не ест? (Пила)- Слайд 5
2. Толстый тонкого бьет, тонкий что-нибудь пробьет. (Молоток и гвоздь)- слайд 6
3. У них тяжелый труд, все время что- то жмут. (Тиски) – слайд7
4. Она с винтом пустилась в пляс, а он кружась в доске увяз! (Шуруп и отвертка) – слайд 8
5. На зеркальном на катке
На единственном коньке.
Он проехался разок –
И распался весь каток. (Стеклорез) – слайд 9
6. У конька у Горбунка
Деревянные бока
У него из под копыт
Стружка белая бежит
Деревянная речка
Деревянный катерок
А над катером вьется
Деревянный дымок. (Рубанок) – слайд 10
7. Сожмем мы гвоздь клешней своей, Р- раз и никаких гвоздей. (Клещи) – слайд11
8. Этот каменный круг
Инструментам лучший друг
Взвихрит искры над собою
Острым делает тупое. (Точило) – слайд 12
3. Физкультминутка
Тюша Плюша тостячок (пружинки)
Прибивал к стене крючок (кулачок стучит о кулачок)
Стук, да стук, Стук, да стук
Старый гвоздь согнулся вдруг (руки в кулачках сгибаются и разгибаются)
Гвоздь согнулся, как червяк
А толстяк со стула бряк! (присесть на корточки)
Носом весело шмыгнул,
Шаровары подтянул, (встают на ноги)
Сосчитал свои веснушки
Пригладил кудри к макушке
Тюша Плюша не ревет (прыжки на 2ух ногах)
Даже если не везет!
4. Люди разных профессий используют в своей работе инструменты.
- Давайте поиграем в игру «Кому что нужно?». Перед вами картинки людей разных профессий. Подберите к ним картинки с нужными им в работе инструментами.
Варианты картинок:
Столяр (Рубанок, стамеска, пила, молоток);
Плотник (Топор, пила, молоток);
Сантехник (Гаечный ключ, отрезная машина, ножовка);
Автомеханик (Ножовка, гаечный ключ, тиски);
Садовник (Триммер, лопатка, грабли, лейка);
Лесоруб (Бензопила, топор);
Врач (Шприц, пинцет, градусник);
Парикмахер (Ножницы, фен, расческа, машинка для стрижки);
Стекольщик (Рулетка, стеклорез);
Швея (Утюг, иголки, ножницы, булавки);
Сапожник (Молоток, нож, шило).
5. Игра «Закончи предложение»
Строителям нужны строительные инструменты;
Садовнику нужны… (садовые инструменты);
Врачу нужны… (медицинские инструменты);
Швее нужны… (швейные инструменты);
Столяру нужны… (столярные инструменты);
Сапожнику нужны. (сапожные инструменты).
6. Игра «Что лишнее?»
- Топор, клещи, стеклорез, дрель. Слайд 13 (Дрель – электроинструмент, а топор, клещи, стеклорез – ручной)
- Тиски, иголка с ниткой, молоток, дрель. Слайд 14 (Иголка – швейный инструмент, а тиски, молоток и рубанок – строительный)
- Пинцет, шприц, градусник, рулетка. Слайд15 (Рулетка – строительный инструмент, а пинцет, шприц, градусник – медицинский)
- Шило, лейка, лопатка, грабли. Слайд 16 (Шило – сапожный инструмент, а лейка, лопата, грабли - садовый)
Заключительная часть
- О чем мы сегодня говорили на занятии?
- Что вы нового узнали об инструментах?
- Для чего людям нужны инструменты?
- Вам понравилось занятие? Спасибо.
589
98 665 
