Конспект образовательной деятельности: рисование на молоке – техника «Эбру». Платье для куклы Кати.
Цель: Пробудить любопытство и интерес к творчеству путем знакомства с новым приемом создания изображения в технике «Эбру».
Задачи:
Познакомить детей с новым приемом нетрадиционного рисования на молоке; развивать у детей творческие способности, фантазию.
Способствовать развитию воображения, художественно-эстетических навыков.
Расширять представления об одежде, тканях, профессии «Портной», «Швея»
Вызывать интерес к изобразительной деятельности.
Материалы: Картонная кукла, платья из белой бумаги, цельное молоко (сливки 20 % и выше), тарелки, акварельные краски, шпажки, ватные палочки, пипетки, салфетки, клеенки.
Ход занятия:
В: Ребята, сегодня в гости к нам пришла кукла Катя. Поздороваемся с Катей?!
Д: Здравствуй, Катя!
В: Катя, а почему ты такая грустная?
К: Я хотела прийти к вам в гостив красивом и нарядном платье. Но по дороге на платье попал снег. В садике он растаял, превратился в воду и весь узор смылся. Я очень расстроилась…
Как любая кукла,
Я люблю наряды.
Ведь нарядной кукле
Дети очень рады!
В: Ребята, скажите, пожалуйста, а кто шьёт платья? А из чего шьют платья?
Катя просит нас украсить её платье узорами. Поможем ей? А что нам для этого нужно?
Д: краски, кисти, …
В: Давайте тогда возьмем всё необходимое и поможем Катюше
Дети идут в привычное место за материалами, но не находят их. Там лежит лишь записка: «Ха-ха-ха! Я Злюка Вредная! Забрала все ваши принадлежности для рисования. Не видать Катьке красивого платья! Я буду самая красивая! Ха-ха-ха
В: Вот дела! Что делать? Ой, смотрите, какая-то коробка. Посмотрим, что в ней? (молоко, тарелки, краски разведённые, шпажки, ватные палочки)
В: И что же нам с этим всем делать?А вы верите в чудеса?
Д: да
В: А в то, что сами можете быть волшебниками?
Д: да
В: Сегодня у вас есть такая возможность – стать художниками-чародеями, которые создают поистине необычные картины. Ребята, а что делают из молока?
Д: мороженное, сметану, кефир…
В: А рисовать на молоке можно, как вы думаете?
Д: нет
В: Сегодня я расскажу и покажу удивительную технику рисования на молоке, которая называется «Эбру» — это рисование, в основе которого лежат правильные природные формы, а именно круг.
Ход работы:
1. Наливаем в тарелку молока. Молоко стало похожим на белый лист, правда?
2. Теперь добавим красок. Смело набираем в пипетку краску и капаем ею на поверхность белой жидкости в произвольном порядке.
3. Теперь можно взять шпажку и сотворить разнообразные узоры, растягивая и закручивая их так, как захочется.
Самостоятельная деятельность детей.
В: А какой название вы можете дать своим рисункам?
Ответы детей….
В: Узор на молоке можно перевести на бумагу. Давайте возьмем наши платья, коснемся ими поверхности молока. Теперь дружно посчитаем до пяти: раз, два, три, четыре, пять…Аккуратно поднимаем платья и …о чудо!.... какие они нарядные! А пока платья сохнут, мы с вами немножко разомнемся.
Физминутка: Танцевать мы будем не просто, а имитировать, то о чём поётся в песенке!
Мыло в руки надо взять и немного постирать,
И разочков 25 тщательно прополоскать.
Прищепками закрепить и повесить всё сушить.
Чтоб сушилось поскорей, вместе спляшем веселей.
Взяли в руки утюжок, гладим вдоль и поперёк.
Складки тщательно утюжим, утюжок нам очень нужен.
Обувь чистить начинаем, туфли кремом натираем.
Щётки в руки мы возьмём и до блеска разотрём.
А теперь возьмём расчёски и поправим все причёски.
Посмотрите-ка на нас, внешний вид ну просто класс!
В.:А хотите попробовать сотворить еще одно чудо?
Д: да
В: Тогда вновь создайте рисунок. А теперь ватную палочку окуните в волшебную жидкость (ср-во для мытья посуды), а теперь коснитесь своего рисунка.
И что мы видим? Рисунок «затанцевал»!!!
А вот и платья готовы!
Катя, тебе нравятся наши платья?
К: Да, они очень красивые. Спасибо, ребята. Теперь я буду самая нарядная.
2 335
30 283 
