Конспект дидактической игры "Дикие животные" для детей младшего школьного возраста

№

Действия педагога.

Действия детей.

1

Орг. момент. Постановка цели занятия.

-Что будем делать?

-Что это?

-Какое сейчас время года?

-Вы любите лето?

-Идем гулять в лес. В лесу лето.

-Будем заниматься, играть,

- говорить.

-Это лес.

-Весна.

-Да!

2

Фонетическая ритмика.

Показ слайдов.

(Дети выполняют движения по показу за воспитателем).

-Кричит волк. У_ У_У_У_У

-Девочка кричит в лесу. АУ_АУ_АУ_

-Дует ветер. В_В_В_В_В_

-Бежит ручей. С_С_С_С_С_

- Что мы делали?

- Мы говорили.

3

Основная часть занятия.

- Молодцы. Сядьте.

- Кто живет в лесу?

- Какие?

-Будем играть.

Игра «Угадай, кто это?»

(просмотр слайдов «силуэты животных»)

-Кто это?

-Верно. Молодцы.

-Будем еще играть.

Игра «Кто, где живет?»

-Помогите животным найти свой дом.

-Где живет лиса?

-Где живет заяц?

-Где живет волк?

-Где живет белка?

-Где живет медведь?

-Хорошо. Молодцы.

Физкультминутка (показ слайдов)

-Будем еще играть.

Игра «Накорми животных».

(просмотр слайдов «Угощение для животных»)

-Ребята, будем угощать животных.

-Что ест белка?

-Что ест медведь?

-Что любит заяц?

-Что любит волк, лиса?

-Молодцы ребята.

Сюрпризный момент (в гости приходит лиса, приносит корзинку с гостинцами).

-Привет.

-Кто я?

-Я принесла вам подарки. Что там?

-Вы много знаете о животных.

-Я иду домой.

-Лиса идет в лес.

-Лес-это дом для диких животных.

-Животные.

-Дикие.

-Лиса, волк, медведь, белка, заяц.

-В норе.

-Под кустом.

-В логове.

-В дупле.

-Медведь живет в берлоге.

-Белка ест орехи, грибы.

-Медведь ест ягоды.

-Заяц любит веточки.

-Лиса, волк любят рыбу.

-Привет.

-Лиса.

-Орехи, грибы.

4

Итог занятия.

- Что мы делали?

Рефлексия.

-Тебе понравилось занятие?

-Тебе было интересно?

- Занимались хорошо. Молодцы.

- Занятие окончено. Встаньте.

-Говорили, играли, занимались.

-Да!

-Да!