Просмотр содержимого документа
«Конспект-эстафетный турнир»
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Дата: ______________.
Білім беру саласы /Образовательная область: «Здоровье».
Бөлімі /Раздел: Физическая культура.
Тақырыбы /Тема: «Эстафетный турнир для непосед».
Мақсаты/Цель: активно участвовать в эстафетах.
Міндеттері / Задачи:
Образовательная: способствовать развитию положительных эмоций привлечение детского к соревновательной деятельности с элементами спорта, выполнению простейших упражнений и участию в подвижных играх.
Развивающая: развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
Воспитывающая: воспитывать желание участвовать в эстафетах.
Кұрал жабдық/Оборудование: мяч, хоккейная клюшка, маленький мяч, конус, скакалка, 2 стакана, ведро, ведро с водой, шары воздушные.
Менгерілетін сөздер/Словарная работа: эстафета.
| Іс әрекет қезені Этапы деят-ти | Тәрбиешінің іс әрекеті Действия воспитателя | Баланың іс әрекеті Действия детей | Есеп/Учет |
| + | - |
| Кipicпе бөлiм Мотивационно -побудительный | Здоровье очень нужно всем, Чтоб не было больших проблем! А поможет нам в этом — спорт, Футбол, волейбол и теннисный корд, Подвижные игры, поддержка друзей Вперед дошколята — к рекордам скорей! Приветствуем наши команды! Команда «Витаминка» Приветствуем команду «Здоровяк» А оценивать и судить наши команды сегодня будет самое строгое и справедливое жюри. | Девиз: Витамины — нам друзья, Всегда помогут без труда Ешьте фрукты, пейте соки И здоровье на отлично! Девиз: Мы ребята озорные, Закаленные такие Будем спортом заниматься И успехов добиваться! Проявляют интерес к играм. | | |
| Негiзгi бөлiм Организационно-поисковый | 1. Эстафета. Передать мяч, стоя в колонне между ног и вернуть его обратно. Первый стоящий поднимает мяч вверх. Инструктор: Вот размялись вы немножко, Испытание второе Клюшкой мячик подтолкни И к команде приведи! 2. Эстафета. Хоккейной клюшкой мяч вести до конуса, обогнуть конус и вернуться так же обратно, передав клюшку и мяч следующему участнику. И т.д. Инструктор: Вы такие молодцы Испытание прошли, Но еще у нас одно Не обычное оно. Есть в руках у нас скакалки Прыгать будем по порядку Самый быстрый, ловкий, смелый Финиш в миг преодолеет. 3. Эстафета. Прыжки на скакалки до конуса обратно бегом, передав скакалку следующему игроку. Расстояние 5м. Инструктор: А сейчас ребята мы, Привезем в ведро воды. Надо взять стакан воды Отнести и не пролить И стаканчик возвратить. 4. Эстафета. От команды на расстоянии 5м стоит пустое ведро, около команды ведро с водой. По команде участники переносят в стакане с полного ведра в пустой. По одному разу, передав пустой стакан следующему игроку. Инструктор Есть у нас воздушный шар, По команде надувай. Кто быстрей надует шар Вверх скорее поднимай. | Передают мяч между ног, и возвращают обратно. Выполняют задание с клюшкой и мячом. Прыгают на скакалках. Переносят воду стаканом из полного ведра в пустой. | | |
| | 5. Эстафета. У каждого участника воздушные шары. По команде ребята надуют шар. Чья команда быстрей справится с заданием. | Надувают шар. | | |
| Қорытынды Рефлексивно-корригирующий | Слово для подведения итогов последнего конкурса и для награждения команд предоставляется жюри. Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За огонь соревнований Обеспечивший успех! Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь. Говорим вам: «До свиданья!» До счастливых, новых встреч! | Слушают жюри. Прощаются с жюри. | | |
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:
Білу керек/Воспроизводят: физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
Түсіну керек/Понимают: игры-эстафеты.
Орындау керек/Применяют: навыки полученные ранее.