Конспект игры-драматизации

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 29 общеразвивающего вида с. Красный Октябрь».

Конспект игры-драматизации

«У страха глаза велики».

Составила: воспитатель

Сергиенко Юлия Егоровна

2015г.

Цель: формировать у детей интерес к играм – драматизациям; вызвать эмоциональный настрой на сказку; продолжать развивать у детей различать основные человеческие эмоции (страх, радость, испуг), изображать их; приобщение детей дошкольного возраста к произведениям устного народного творчества.

Интеграция образовательных областей: музыка, чтение художественной литературы, познание, коммуникация, социализация.

Программные задачи:

- формировать умения детей создавать выразительный образ в драматизациях  средствами выразительности (интонация, мимика, пластика движений);

-воспитывать интерес к играм - драматизациям;

- формировать диалогическую и связную речь;

- формировать умение отчетливо и внятно произносить слова.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций, беседа с детьми о страхе.

Материалы и оборудование: костюмы героев сказки, декорации,  магнитофон.

Действующие лица: ведущий, петух, два зайца, волк, лиса.

Ход занятия:

Педагог встречает детей под музыку «В гостях у сказки» со словами:

- Времечко летит стрелой,

- Не угнаться, не догнать.

- Вот и к нам, ребята, в гости

- Сказка вновь спешит опять!!!

- Ребята, мы все очень любим, когда к нам приходят гости. Посмотрите сколько их сегодня много.  Давайте пожелаем им доброго утра.

- Доброе утро - солнцу и птицам!
  Доброе утро - улыбчивым лицам!

  И каждый становится добрым, доверчивым.
  Пусть доброе утро длится до вечера!
- Сегодня мы с вами отправимся в гости в сказку. А вот в какую - догадайтесь    сами.

Ведущий. Жили-были в лесу под кустами
Два зайчонка с большими ушами.
И всего-то зайчата боялись,
Чуть услышат шум – сразу пугались.
Вниз орех с ветки как-то упал –
Вздрогнул зайчик и другу сказал…

1-й заяц. Из ружья кто-то стрельнул сейчас.
Не попали б охотники в нас!

2-й заяц. Побежали отсюда быстрее!
Да не вправо, а лучше левее.

Ведущий. А навстречу трусливым зайчишкам
Волк идет в ярко-синих штанишках.

Волк. Вы куда так спешите, зайчата?

Зайцы (хором). Да за нами охотники мчатся!

Волк. Жизнью я рисковать не могу,
Лучше с вами и я побегу!

Ведущий. Вот втроем они дальше помчались
И лисицу в пути повстречали.

Лиса. Вы куда же так быстро бежите?

Волк. От охотников. Ой! Помогите!

Лиса. Я охотников тоже боюсь
И поэтому с вами помчусь.

Ведущий. Побежали они вчетвером.
А навстречу – петух с топором.

Петух. Вы бежите так быстро куда?
Не случилась ли с вами беда?

Лиса. Там охотники следом бегут.
Мы боимся. Они нас убьют.

Петух. Ты, лисица, их близко видала?

Лиса. Нет, про них я от волка слыхала.

Петух.  Значит ты, волк, охотников встретил?

Волк. Нет. Я сам их в лесу не заметил,
Но о них мне зайчата сказали.

Петух (зайцам). Где охотников вы увидали?

1-й заяц. Мы играли с другом возле норки,
Где растет огромный куст – орех.
И услышали, что кто-то из двустволки
Стрельнул вдруг и напугал нас всех.

2-й заяц. Мы с другом очень испугались
И поскорее прочь помчались.

Петух. Теперь мне стало все понятно.
А ну, друзья, пошли обратно!
Можно возвращаться домой.
Да не бойтесь, ведь вы же со мной.

Ведущий. Вот привел петух к дереву всех.
С ветки снова сорвался орех.
Вновь испуганы были зайчатки
И пустились бежать без оглядки.
Но петух возвращать их не стал,
А лисице и волку сказал…

Петух. Отправляйтесь-ка вы по домам.
Верить зайцам не надобно вам.
Зайцы – очень трусливые звери,
Оттого и я зайцам не верю.
Чего не было, страхом объяты,
Напридумывать могут зайчата.
Ведь недаром твердят старики,
Что у страха глаза велики.

Дети кланяются и исполняют танец в исполнении Барбарики «Далеко от мамы».

Автор: Терникова Л. И., п. Дружба, Алтайский край
Издание:  Газета "Педсовет"
Год: 2007 № 2