Конспект индивидуального занятия по РСВ и ФП в дошкольной группе

№

Действия педагога.

Действия детей.

1

Орг. момент.

- Поздоровайся.

- Что будем делать?

- Как тебя зовут?

- Как меня зовут?

- Какое сейчас время года?

- Привет.

- Будем заниматься.

- Лиля.

- Тётя Света.

- Зима.

2

Основная часть.

1) Различение на слух слов

- Будем слушать, какую одежду дети надевают зимой?

- Это шапка, шарф, варежки, сапоги, куртка, шуба.

2) Дидактическая игра «Веселая ферма» (мелкие игрушки)

- Будем играть.

- Слушай, кто пришел на ферму? (собака, кошка, корова, баран, коза, свинья)

- Возьми ...

3) Дидактическая игра «Слогика» (предметные

картинки)

- Будем говорить слова и хлопать ритм.

Ребенок сначала воспринимает слова слухо-зрительно, на слух, затем их различает.

Ребенок слушает звукоподражания в записи, повторяет их, называет животное, обыгрывает ситуацию

Ребенок воспринимает слова слухо-зрительно, повторяет, отхлопывает ритм и распределяет карточки соответственно схемам

3

Итог занятия.

- Что мы делали?

- Занималась хорошо. Молодец. Попрощайся.

- Мы занимались, слушали, говорили, играли.

- Пока.