Конспект, КСП и презентация 1 урока курса элективного курса "Картография" . Тема урока: Что изучает картография. Разделы картографии

Цель: Создать условия для  формирования  представления картографии как науке.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с разделами картографии; рассмотреть занчение картографии в современном обществе
2. Продолжить формирование умений и навыков работы с картами.
3. Развитие интереса к предмету.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала

Оборудование: презентация, интерактивная доска, компьютер

Ход урока:

I. Вводный организационно-мотивирующий этап

1.1. Приветствие

1.2. Ознакомление с планом работы.

1.3. Целеполагание

II. Этап изучения нового знания. Слайд № 2

     Учитель. Мы начинаем изучение элективного курса с формирования представления о картографии как о науке. Слайд № 3

     ? Назовите объекты, которые изучает картография. Слайд № 4

     ? Назовите разделы картографии, используя текст учебника. Слайд № 5

1 раздел – Математическая картография – изучает способоы отображения поверхности земли на плоскости. Слайд № 6

            Главным разделом математической кратографии является картографическая картометрия.

Картометрия – раздел математической картографии, которая позволяет по данным карты измерять расстояния, углы и площади на реальной поверхности Земли.

2 раздел - Составление и оформление карт – область картографии, область технического дизайна, изучающая наиболее адекватные способы отображения картографической информации. Эта область картографии тесно взаимосвязана с психологией восприятия. Слайд № 7

3 раздел - Цифровая картография – занимается компьютерной обработкой картографических данных. Она является не столько самостоятельным разделом картографии, сколько ее инструментом. Слайд № 8

   Если раньше авторский оригинал чертился тушью, то на начало 2009 г. он вычерчивается на экране монитора компьютера.

     Поскольку на картах отображается информация, относящаяся к самым различным наукам, выделяют также такие разделы картографии. Слайд № 9

1.4 Физминутка.

III. Этап первичного закрепления учебного материала. Слайды № 10 - 18

IV. Проверка знаний. Тесты. Взаимоконтроль. Слайд № 19

V. Рефлексия «Дерево». Слайд № 20

Украсьте дерево плодом, исходя из обозначения цвета:

Красный – урок очень интересный. Мне все понравилось

Желтый – мне понравился урок, но я не совсем справилися

Полосатый – я со всем справился, но урок не очень интересный

Зеленый – было скучно, я ничего не выполнил