Конкурсно – игровая программа ко Дню Матери «Моя мама самая…»
Подготовила и провела учитель начальных классов Невольникова Е. Н. в 3-а классе ОГКОУ «Ивановская коррекционная школа №3»
Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.
2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.
3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.
Коррекция речи: развитие умения громко и четко декламировать стихи, развитие интонационной выразительности речи.
Оборудование: 1. Компьютер и проектор
2. Подарки от детей.
3. Шары.
Звучит музыка (медленная).
Ход мероприятия:
Учитель:
Добрый вечер, дорогие наши мамы. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном классе. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как Мамин День. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш вечер, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. Вас ждут поздравления, игры, конкурсы и конечно же отличное настроение!
Презентация о маме.
Учитель:
Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает?
Просто иногда у них нет крыльев, и тогда их называют мамами.
А мамино счастье - это её дети.
Что такое счастье?
Таким простым вопросом,
Пожалуй, задавался не один философ.
А на самом деле счастье это просто.
Начинается оно с полуметра роста.
Это распашонки, пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный мамин сарафанчик.
Рваные колготки, сбитые коленки,
Это разрисованные в коридоре стенки.
Счастье это мягкие теплые ладошки,
За диваном фантики, на диване крошки.
Это целый ворох сломанных игрушек,
Это постоянный грохот погремушек.
Счастье это пяточки босиком по полу.
Градусник под мышкой, слезы и уколы.
Ссадины и раны, синяки на лбу,
Это постоянное: « Что?» Да « Почему?»
Счастье это санки, снеговик и горка.
Маленькая свечка на огромном торте.
Это бесконечное „Почитай мне сказку“,
Это ежедневные Хрюша со Степашкой.
Это теплый носик из-под одеяла,
Заяц на подушке, синяя пижама.
Брызги по всей ванной, пена на полу.
Кукольный театр, утренник в саду.
Что такое счастье? Проще нет ответа.
Оно есть у каждого – Это наши дети.
Дети читают стихи о маме.
Чтец 1:
Нынче праздник, нынче праздник,
Праздник наших милых мам!
Этот праздник, нежный самый,
В ноябре приходит к нам!
Чтец 2:
На нашем празднике сегодня
Не разрешается скучать.
Хотим, чтоб ваше настроение
Имело лишь оценку «пять».
Чтец 3:
Мама! Какое хорошее слово!
Мама все время быть рядом готова.
В минуту несчастья всегда она рядом,
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.
Чтец 4:
Мама, как волшебница:
Если улыбается –
Каждое желание у меня сбывается.
Поцелует мама – плохое забывается.
Новый день, весёлый день
Сразу начинается.
Чтец 5:
Разрешите вас поздравить
Радость вам в душе оставить.
Подарить улыбку, пожелать вам счастья,
Прочь невзгоды и ненастья.
Пусть исчезнет грусти тень
В этот праздничный ваш день.
1. Конкурс: «Книга в семье»
Учитель:
Все мамы читают своим детям сказки. Вот сейчас мы и проверим как внимательно вас слушали дети.
Вопрос задаётся для ребёнка, если он не отвечает, то помогает мама. Ответил ребёнок -1 балл, с маминой помощью 0,5 балла.
Вопросы:
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет.
(Федора)
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)
Ждали маму с молоком
А пустили волка в дом
Кто же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)
Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится.
Что же это за предмет?
(Игла)
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались,
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён.
(Гадкий Утёнок)
В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
(Незнайка)
Постучался в нашу дверь
Необычный чудо-зверь
Он в коричневой рубашке,
Ушки – блюдца-нараспашку.
(Чебурашка)
Человек немолодой,
С очень длинной бородой,
Обижает Буратино, Артемона и Мальвину,
И, вообще, для всех людей
Он отъявленный злодей.
(Карабас-Барабас)
Уплетая калачи,
Едет парень на печи,
Едет прямо во дворец,
Кто же этот молодец.
(Емеля)
Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он герой весёлой книжки,
За спиной его пропеллер.
(Карлсон)
Учитель:
(обращаясь к мамам)
Вы, наверное, устали?
А давно ль вы танцевали?
Ну-ка скорее выходите!
Ножки ручки разомните!
Я приглашаю всех вместе потанцевать, ведь не только же трудиться, мамам надо отдыхать.
Танцуем все вместе. («Лавата»)
Учитель:
Дети, которые любят своих мам, стараются им во всём помочь. Вот что из этого часто получается.
Стихотворение-инсценировка "Мамины помощники"
Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю…
Как, мама, тебя я люблю!
А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?
А я твою новую шапку
В зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки…
Подарок я сделать хочу!
Я мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
И мама придет, и увидит,
Что я ее очень люблю!
Я мяч на губную помаду
У Кати – соседки сменял.
И мамочка будет в восторге,
И скажет: «Вот сын у меня!»
Не будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны…
ВМЕСТЕ: Ведь мы никогда не шалим!
Конкурс 2 "Рассуждалки” (для мам)
Если мама угадывает слово с первой подсказки, получает 3 балла, со второй -2 балла, с третьей -1 балл.
1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).
2.Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть (микробы).
3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).
4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)
5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)
7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).
8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)
9.Она даёт человеку шанс на то, что может всё закончиться удачно. Когда ёё совсем не остаётся, человек отчаивается. Говорят, что она умирает последней. (Надежда)
10.Дети часто отказываются его есть. Его нужно беречь. Говорят, что он –всему голова. (Хлеб)
11.Некоторые дети этим в учёбе часто пользуются. Учитель запрещает это делать. А лентяи без этого совсем ничего не ответят. (Подсказка)
12.Они есть не у каждого. У хорошего человека их много. Говорят, что старый, лучше новых двух. (Друг)
Учитель:
Ребята подготовили сценки, в которых вы увидите знакомые ситуации и, возможно, улыбнётесь этому.
1. Утром мама пытается разбудить сына, которому пора отправляться в школу.
Мама:
- Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Не хочу! Петров всегда со мной дерется!
Мама:
- Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Ну ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой кидается!
Мама:
- Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу!
Сын:
- Не пойду! Сидоров из рогатки в меня стреляет!
Мама:
- Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор!
2. Папа спрашивает Вовочку:
- Вовочка, а почему твой дневник в углу валяется?
- А я его наказал за двойку!
3.- Мама, меня в школе дразнят жадиной!
- Кто?
- Дай 100 рублей – скажу!
4.- Ну, сынок, покажи дневник.
Что ты сегодня принёс из школы?
- Да нечего показывать, там всего одна двойка.
- Всего одна?
- Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу!
Конкурс 3 "Дневник” (для мам)
Каждая мама получает по листу бумаги и ручке. Задача участниц – вспомнить недельное школьное расписание своих детей. На конкурс отводится 3 минуты. Дети не имеют права подсказывать мамам расписание уроков.
Побеждает мама, которая лучше всех справляется с поставленной задаче
Пока мамы вспоминают и записывают расписание, дети в это время участвуют в конкурсе:
Конкурс 4 «Доскажи словечко» (для детей)
Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята.
Ну-ка, кто меня найдет?
Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя ... (семья)
Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей ... (маме!)
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей... (мамы)
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке….(бусы)
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги сверкают.
Серебрятся капли-крошки
Украшения….(сережки)
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же….(сковорода)
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник.
Быстро закипает….(чайник)
Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки ….(суп)
Конкурс 5 «Мама из разведки»
Участники: мамы и их дети. И те и другие одновременно на листах отвечают на одни и те же вопросы. Листы детей с ответами учитель собирает и по ним сверяет ответы с мамиными. Если ответ мамы совпадёт с ответом её ребёнка, то она получает 1 балл за каждый совпавший ответ.
Вопросы:
- Что мы сейчас проходим по чтению?
- Какие 2 любимых предмета у ребёнка в школе?
- Как зовут учителя физкультуры?
- Как зовут завуча нашей школы?
- За какой партой сидит ребёнок?
- Какое блюдо в школьной столовой, по мнению вашего ребёнка, самое лучшее?
Победившую участницу можно смело брать в разведку, так как она сможет добыть любые сведения.
Игра «Моя мама самая…»
Играют все желающие дети. Они становятся в круг. Каждый игрок должен рассказать о своей маме как можно больше. В порядке очереди участники называют одно из ее достоинств. Например, первый игрок говорит: «Моя мама лучше всех шьет», второй – «Моя мама готовит самые вкусные завтраки», третий – «Моя мама – самая добрая женщина в мире». На придумывание комплимента дается 5 секунд. Ребенок, который не успел за отведенное время охарактеризовать свою маму, покидает игру. Повторять комплименты нельзя. Игра продолжается, пока не остается один участник. Он и становится победителем.
Учитель:
Милые мамы! Вы сейчас услышали о себе немало приятных слов из уст ваших детей, что приятно вдвойне. Я надеюсь, что когда вам станет грустно, вы вспомните этот вечер и те слова, что говорили о вас ваши дети, и ваше настроение поднимется.
А наш праздник подходит к завершению.
Милые женщины, славные женщины!
Я не желаю судьбы вам иной,
Будьте красивыми, будьте любимыми,
Будьте счастливыми все до одной!.
Конкурсно – игровая программа ко Дню Матери «Моя мама самая…»
Подготовила и провела учитель
начальных классов Невольникова Е. Н.
в 3-а классе ОГКОУ
«Ивановская коррекционная школа №3»
1 445
35 656 
