Конспект НОД по рисованию нетрадиционным способом «Бусы для куклы Кати» (2 – 3 год обучения).

Цель: Продолжать знакомить с нетрадиционными методами рисования (пробкой).

Задачи:

Развивающая: Развивать в детях качество – помогать тем, кто попал в трудную ситуацию; развивать мелкую моторику рук.

Обучающая: Учить детей рисовать нетрадиционным способом – «принт» (печать, учить оставлять опечаток - друг за другом по нарисованной «ниточки»

Воспитательная: Воспитывать радостное настроение от создания рисунка.

Материалы и оборудование: альбомные листочки, пальчиковые краски разных цветов, влажные салфетки, клеенки на каждый стол, пробки, волшебная коробка.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

- Булем заниматься. Булем рисовать.

- Что нужно? Покажи краски, стакан, бумагу? Раздай краски, стакан. Кисточка есть? (нет). Кисточка не нужна.

Раздается стук в дверь.

Кто пришел? Кто это?

Входит кукла Катя, здоровается с детьми. (Привет)

Воспитатель: Это кукла Катя. Как куклу зовут? (Катя). Кукла грустная. Куклу пригласил в гости заяц, она надела красивое платье, стала надевать бусы, а они рассыпались. Это бусы.

Воспитатель: Не переживай Катя, ребята сейчас нарисуют тебе новые бусы, и ты их наденешь и пойдешь в гости. Попросите бумагу? (тетя дай бумагу)

Только давай сначала поиграй с нами. (Проводится пальчиковая гимнастика)

«Бом, бом, бом, бом,

По гвоздям бьем молотком,

Гвозди не вбиваются,

Только загибаются,

Значит, клещи надо взять,

Будем гвозди выпрямлять.

Я тянул, тянул, тянул

И все гвозди разогнул».

Будем рисовать бусы пробкой. Это пробка. Посмотрите, делай так. Это нитка. Каждый возьмите пробку, обмакиваем в краску и рисуем бусы по нитке, которая у вас нарисована на бумаге.

Молодцы, все нарисовали красивые бусы.

Теперь давайте положим ваши нарисованные бусы в коробку. Я сейчас произнесу слова: Бусы, бусы, станьте настоящие». Воспитатель достает из коробочки настоящие бусы.

Вот Катя тебе новые красивые бусы, носи. Катя говорит вам «спасибо».

Что мы делали? Мы занимались. Мы рисовали.