Конспект открытого логопедического занятия по теме "Бытовая техника"

Предметные результаты

Межпредметные результаты

Личностные

Закреплять названия бытовой техники, актуализировать активный/пассивный словарь по теме «Бытовая техника».

Формировать понимание обобщающего понятия «Бытовая техника»;

Вызывание речи (открытые слоги, звукоподражания, простые слова)

Развивать артикуляционную моторику;

Развивать грудо-брюшной типа дыхания, развивать воздушную струю.

развивать мелкую моторику рук.

Развивать слуховое восприятие.

проявлять дисциплинированность и упорство в образовательной деятельности для достижения значимых личных результатов

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент.

Здравствуй! Посмотри, Маша опаздывает в школу, а у нее мокрая голова. Как же быть?

Нужно ее высушить? А как?

Ей нужен фен. Ой! А как им пользоваться? Нужна инструкция. За каждое задание я буду давать тебе часть инструкции. И в конце ты научишь Машу им пользоваться.

Здоровается

Слушает

Развитие мелкой моторики

Массаж рук суджок мячом.

Выполняет упражнение по развитию мелкой моторики.

Артикуляционная гимнастика

Сделаем гимнастику для языка.

«Бегемот»

«Лягушка»

«Слоник»

«Лягушка» и «Слоник»

«Блинчик»

«Месим тесто»

и т.д.

Выполняет артикуляционные упражнения по показу и инструкции логопеда.

Дыхательная гимнастика

Дидактическая игра портала Мерсибо «Ветерок и жуки»

Выполняет упражнение по развитию воздушной струи.

Развитие слухового восприятия

Дидактическая игра портала Мерсибо «Помоги дракончику»

Слушает и повторяет за диктором.

Формирование активного/пассивного словаря

Дидактическая игра «Лото»

Назвать изображения. Соотнести одинаковые карточки. Обозначить обобщающее слово «Бытовая техника» Составить простое предложение используя жесты.

Показывает/ пробует назвать бытовую технику.

Составляет простое предложение.

Формирование связной речи

Составить рассказ по серии сюжетных картин.

Составляет рассказ используя звукоподражания и жесты.

Итог.

Итак, ты собрал все части инструкции. Посмотри, как нужно пользоваться феном.

Занятие подошло к концу.

Покажи(расскажи) чем мы занимались на уроке?

Молодец, занимался хорошо!

Подводит итоги урока.