Конспект открытого логопедического занятия в 3 классе СКОШ 8вида (СНР 3уровень, смешанная дисграфия). Дифференциация звонких и глухих парных согласных на примере букв Б-П

Конспект открытого логопедического занятия в 3 классе СКОШ 8вида (СНР 3уровень, смешанная дисграфия). Дифференциация звонких и глухих парных согласных на примере букв Б-П

Цели:

1. Учить сравнивать звуки и буквы «П-Б». Закреплять навык звукового анализа.

2. Развитие фонематического слуха.

3. Воспитание положительного отношения к логопедическим занятиям.

Оборудование: презентация, рабочие карты по занятию.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

– Сядет тот, кто назовет слово, начинающееся на заданный мною звук: п-б-п-б-п-б (слайд №1)

1. Выяснение темы занятия. Нацеливание.

– А выяснить тему занятия нам помогут рабочие карты. 1задание: сходство и различие: - вы должны вычеркнуть ненужные слова из звуковой характеристики. Какие звуки мы сравниваем? (П-Б)

Сходство Различие

Гласные (поются) звонкий (колокольчик в горле работает)

Согласные (не поются) глухой (не работает)

1. Проверка по слайду №4

2. Соедини стрелками букву и картинки:

Дорисуй картинки на букву Б:

- А чтобы правильно произносить звуки, нужно потренировать что?

1. Артикуляционная гимнастика: слады № 5, 6,

2. 6 –правильно прочитать слоги с буквами Б-П по слайду №7

1. Выбери лишний слог

1. Игра «Телефон» быстро называть друг за другом слова на буквы Б-П

2. Пальчиковая зарядка: слайд №11

3. Работа на картах занятия – Зачеркни неправильные буквы:

1. Физминутка «Буратино»: выполнение упражнений, которые показывает логопед, читая стихотворение.

Вставить буквы на карточке и правильно прочитать (По 1паре слов каждый)

Если остается время, то составляем предложения.

1. Итог. Оценивание.