Конспект-поздняя осень

Іс әрекет қезеңі

Этапы деят-ти

Тәрбиешінің іс әрекеті

Действия воспитателя

Баланің іс әрекеті

Действия детей

Есеп/Учет

+

-

Мотивационно -побудительный

1. Беседа по теме:

Ребята давайте посмотрим в окошко. Какое сейчас время года? (осень). Сегодня мы поговорим об осени.

• После, какого времени года наступает осень?

• Назовите осенние месяцы.

• Какая сейчас осень ранняя или поздняя?

• Что происходит осенью в природе, жизни зверей и птиц?

• Какую одежду и обувь носят поздней осенью? Почему?

• Какая погода бывает осенью, если идёт дождь - дождливая, дует ветер-ветреная, на улице   холодно-холодная, пасмурно-пасмурная, сыро, солнечно, ясно?

• Какие деревья растут в лесу? (дубы, берёзы, осины, клёны)

1. Игра «Исправь ошибки» (сюрпризный момент, приходит заяц, задаёт вопросы)

• Осенние месяцы - февраль, июнь, март? (нет)

• Осенние месяцы – сентябрь, октябрь, ноябрь? (да)

• Осенью погода ясная, солнечная, тёплая? (да)

• Когда бывает такая погода: в начале или конце осени? (в начале)

• А теперь скажите, какое из двух предложений правильное: «Осенью дети надевают панамки, футболки,  шорты и сандалии» или «Осенью дети надевают плащи, куртки и сапоги».

• Что было бы, если бы вышли на улицу в панамках, футболках, шортах и сандалиях?

Зайка хвалит детей и показывает письмо.

Беседуют с воспитателем.

Отвечают на вопросы.

Слушают гостя.

Играют в с/игру.

Организационно - поисковый

1. Дидактическая игра.

Посмотрите, что у меня есть. Это письмо. Его вчера из леса мне прислали лесные жители. Посмотрите кто? Открывает конверт и достает картинки. Назовите их (белка, ёж, медведь, и мышка).

• Как готовятся к зиме осенью эти звери?

• Какие запасы делают? (белка складывает в дупло шишки, орешки, ягоды и грибы; ёжик прячет грибы; медведь роет берлогу; мышка тащит в норку колоски).

• Для чего звери делают запасы на зиму?

• Какого цвета осенью трава и листики? (жёлтые, красные, зелёные, коричневые, оранжевые).

Зайка хвалит детей и уходит.

1. Физкультминутка.

ЛИСТИКИ.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (Присели на корточки)

Дунул ветер – полетели. (побежали по кругу)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (присели)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (встали)

Закружились, полетели. (покружились, побежали)

И на землю снова сели. (присели)

Описание поздней осени.

Воспитатель. Поздней осенью становится холодно. Солнце светит редко и не греет. Небо серое, хмурое. Часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья. Трава засохла, цветы завяли. Последние птицы улетают на юг. Животные готовятся к зиме. Люди надели теплую одежду.

Рассматривают картинки.

Дети по образцу описывают осень.

Рефлективно-корригирующий

Итог занятия.

• О чём мы сегодня с вами говорили?

• Что вы узнали об осени?

• Кто приходил к нам в гости?

• Во что вы сегодня играли?

Отвечают на вопросы, высказывают свои мысли