Конспект развлечения "Зеленый огонёк"

Структурное подразделение "Детский сад №47 "Теремок"

МБОУ "СШ №1 г. Вельска"

Развлечение по ПДД

в средней группе

Воспитатель:

Лодыгина Оксана Валентиновна

Цель: Формирование первоначальных представлений детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

• расширять знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улицах города;

• закрепить представления о значении светофора, его сигналах, дорожных знаках(пешеходный переход, остановка общественного транспорта, внимание дети.);

• активизировать двигательную активность;

• развивать умение ориентироваться в пространстве

• закрепление знаний о разных видах городского транспорта (скорая помощь, пожарная машина, полицейская машина, троллейбус, автобус, трамвай, грузовик);

• воспитывать чувство коллективизма, дисциплинированность.

Место проведения: музыкальный зал.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы по теме;

- наблюдение за движением машин и пешеходов на перекрестке;

- беседы по правилам дорожного движения;

- изготовление атрибутов к подвижным и другим играм по ПДД;

- рассматривание плакатов и иллюстраций по ПДД;

- разучивание стихов;

- консультации для родителей;

- совместная работа с родителями по подготовке к проведению развлечения;

- оформление площадки для проведения развлечения.

Оборудование:

- магнитофон;

- платочки для участников разного цвета: красные, жёлтые и зелёные;

- макет светофора;

- дорожные знаки.

Дети входят в зал. Воспитатель обращает внимание на гостей, предлагает поздороваться, поднять настроение – подарить улыбку.

Ребята, мы живём с вами в красивом городе, где есть множество улиц и если прислушаемся, то услышим (фонограмма ) Что это? Гул от движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Нам часто приходится переходить дорогу, идя в магазин или в детский сад. Что надо знать переходя дорогу? ( правила дорожного движения).

- Как называют людей, переходящих улицу? (пешеходы)

Что помогает пешеходам и водителям выполнять правила на дороге? (знаки, светофор).

(светофор регулирует движение на дороге, он помогает людям и машинам соблюдать правила дорожного движения)

Ведущий: Ребята, посмотрите, мы сегодня в платочках разных цветов: красных, жёлтых и зелёных. Что напоминают вам эти цвета?

А давайте вспомним, какого цвета сигнал у светофора вверху?

Дети: Красный.

Ведущий: Где расположен жёлтый свет?

Дети: В середине.

Ведущий: А какого цвета сигнал внизу?

Дети: Зелёного.

Ведущий: Молодцы! А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Подскажи словечко», которая расскажет, что означают эти сигналы светофора.

Ведущий:

На дорогах с давних пор

Есть хозяин - Светофор!

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора.

Ведущий:Если свет зажёгся красный

Значит двигаться ……..(дети) опасно.

Дети: Жёлтый свет предупрежденье

Жди сигнала для……(дети) движенья.

Ведущий: Cвет зелёный говорит –

Проходите путь …( дети) открыт.

Ведущий: Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Эти яркие цвета.

Исполнение песни «Светофор»

Во время исполнения песни входит Шапокляк

Ведущий: Вы узнали, дети, нашего гостя? Кто это?

Шапокляк: Что это вы тут распелись? Никакого покоя! А это что такое?

Ведущий: Это, шапокляк, светофор. Он на дороге самый главный, а его сигнал – для всех закон.

Шапокляк: Светофор, светофор. Это дерево, что ль, такое?

Ведущий: Светофор – это световой знак, на котором горят фонарики: кранный, жёлтый и зелёный – и горят они и днём и ночью.

Шапокляк: Вот это да! Сразу все и не запомнишь.

Ведущий: Запоминай, а мы поиграем с ребятами в игру!

Игра «Найди свой цвет»

Ведущий: Вот видишь, Шапокляк, как дети хорошо знают цвета.

Шапокляк: Всё то они знают!

Ведущий: Ребята молодцы, а ты сможешь собрать светофор?

Ведущий: Выходя на улицу, Приготовь заранее Вежливость и сдержанность, а главное внимание!

Затем обращается к старухе Шапокляк

«А ты внимательна на дороге?»

Шапокляк: Очень внимательна! Иду куда хочу. Хочу - иду туда, хочу - иду сюда!

Ведущий: Нет, Шапокляк, нельзя ходить по дороге где тебе хочется, надо быть внимательной и смотреть на знаки или сигнал светофора. А то может случиться беда. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улицах.

Игра на внимание «Сигналы светофора»

Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом - хлопают в ладоши, при красном ничего не делают. Ведущий хвалит детей.

Шапокляк: Фу, какие вы внимательные!

Ведущий: Шапокляк, на дороге надо вести себя правильно и быть особенно внимательным. А ещё надо знать дорожные знаки.

Шапокляк: А вот я уверена, что дорожные знаки вы не знаете, потому что даже я их не знаю и Крыска-лариска не знает.

Дети: Знаем!

Шапокляк: А в моей сумочке есть знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, сможете ли вы их узнать.

Старуха Шапокляк достает из сумочки дорожные знаки: пешеходный переход, автобусная остановка, внимание дети.

Ведущий: Видишь, Шапокляк, как дети знают дорожные знаки!

Ведущий: Ребята, а разве можно снимать дорожные знаки? Почему?

А ещё они знают как правильно переходить через дорогу, хочешь посмотреть?

(Под музыку выбегает девочка в руках держит «Зебру»).

Ребёнок: 1,2,3,4,5

Вышла зебра погулять.

Здесь нельзя тебе скакать,

Надо здесь тебе лежать.

(Кладёт «зебру» на пол).

Ведущий: Ну, Шапокляк, ты поняла, как нужно переходить через дорогу?

Шапокляк: Да, нужно переходить по «зебре».

Ведущий: Ребята, а кому нужны дорожные знаки? (пешеходам и водителям).

Ведущий:А зачем дорожные знаки пешеходам? А водителям?

Ведущий: Ребята, а давайте покажем нашей гостье, как мы умеем водить машину (физ.минутка)

Едем, едем на машине, (движения рулем)
Нажимаем на педаль, (сгибать и вытягивать ногу)
Газ включаем, выключаем, (тянуть «рычаг» к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль. (ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли:
Влево, вправо - чистота. (руки перед собой, сгибать их в локтях, ладони раскрыть, наклонять руки влево, вправо)
Волосы ерошит ветер. (шевелить пальцами)
Мы шоферы хоть куда! (поднять большой палец)

Ведущий: Шапокляк, а ты умеешь отгадывать загадки о транспорте?

Шапокляк: Конечно, умею.

Ведущий: Ну, тогда будь внимательна!

(презентация)

Этот конь не есть овса

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Для этого коня еда -

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется. (Автомобиль)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус)

Силач на четырех ногах

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (Грузовик)

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам

Ходят яркие дома. (Трамвай)

Дом по улице идет,

На работу всех везет

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Ведущий: Ну, Шапокляк, справились ребята с твоими загадками? А знаешь как это всё назвать одним словом (показывает на картинки).

Шапокляк: Не знаю!

Дети: Тогда давай у ребят спросим. (транспорт).

Ведущий: А какой бывает транспорт, знаешь?

Шапокляк: Нет, не знаю, помогайте ребятки.

Ведущий: Как называется транспорт, который перевозит пассажиров?

Дети: Пассажирский.

Ведущий: Как называется транспорт, который перевозит грузы?

Дети: Грузовой.

Ведущий: Совершенно верно, а сейчас предлагаю поиграть в игру

«Загони машину в гараж»

Ведущий: Давайте загоним грузовой транспорт в гараж зелёного цвета, а пассажирский транспорт в гараж жёлтого цвета.

(Дети берут машинки и загоняют. Воспитатель уточняет у детей, какой транспорт и в какой гараж он заедет).

Ведущий: Молодцы ребятки, присаживайтесь на стульчики и обратите внимание на мольберт. На улицах нашего города мы можем увидеть и такой транспорт. Как называются эти машины?

(дети рассматривают картинки, на которой изображен следующий транспорт: пожарная, полицейская машина и скорая помощь).

Ведущий: Правильно. Этим машины тоже помогают людям. И одним словом этот транспорт можно назвать специальным.

Шапокляк! Устала я что-то, отдохну, на стульчике посижу.

Ведущий: Присаживайся, Шапокляк, отдохни, послушай стихи про зверят, которые неправильно вели себя на улице.

(Дети выходят читать заранее приготовленные стихи с картинками зверей).

1-й ребенок. Входит Зайка чуть живой.

Где скакал? – «На мостовой»

Не послушал Зайка папу –

Отдавили Зайке лапу.

2-й ребенок Курица на улице

Едва не пропала,

Потому что курица

Ходит где попало.

3-й ребенок На мостовой автомобили

Лисенка чуть не задавили.

На мостовую нипочем

Не надо бегать за мячом.

4-й ребенок Кот катался без заботы,

Не глядел на красный свет.

Налетел на бегемота,

Поломал велосипед.

5-й ребенок Правила знаешь – ходи себе смело:

Будут и лапки, и хвостики целы.

Шапокляк: Ну, спасибо, ребята, правила теперь я знаю, умею себя вести на улице. А раз вы такие умненькие да разумненькие, у меня для вас подарочек. Поверчу, покручу всех ребяток угощу. (достаёт фантики).

Ведущий: Нет, не хочется нам фантиков. Если хочешь угостить ребяток, то угощай по-настоящему.

Шапокляк: Ладно, так и быть. Много я сегодня от вас узнала. Никак ваших детей не могла сбить с толка. Держите, вот вам подарочек, новая игра по ПДД! А мне пора. До свидания детвора!

Ведущий: Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу. Пойдем те рассмотрим новую игру и поиграем.

До свидания.