Конспект спортивного досуга по теме «Защитники страны родной»

Конспект спортивного досуга

по теме «Защитники страны родной»

с использованием здоровье сберегающих, игровых  технологий

ОО «Физическое развитие»

старшая группа

Томская Лариса Николаевна

инструктор по физкультуре

д/с № 150 «Брусничка»

АНО ДО «Планета детства «Лада», г.о. Тольятти, 2017 год

Цель: Продолжать учить детей ценить, беречь и развивать наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям.

Задачи:

1.Учить детей согласовывать свои действия с действиями других детей.

2. Закреплять знания детей о российской армии, о разных родах войск их предназначении.

3.Развивать быстроту и ловкость ориентировки в игровых ситуациях, быстроту двигательной реакции.

4.  Воспитывать нравственно-волевые качества.

5. Дать положительный эмоциональный настрой.

Инвентарь: 24 флажка, 6 колечек - кольцеброс, 2 конуса, 2 мяча, 2 флагштока, 14 флажков, 14 кеглей.

ТСО: Музыкальный центр, маршевая музыка.

Используемые образовательные технологии: физкультминутка, ритмопластика, релаксация, дыхательные упражнения.

ЭОР: https://petamusic.ru/?string=%D8%F3%EC+%E2%EE%EB%ED

Содержание:

Под музыкальное сопровождение в спортивный зал заходят дети и строятся в шеренгу.

ИФК: В нашей стране есть сильная и могучая армия. Какие войска российской армии вы знаете? В нашей стране разные рода войск защищают нас со всех сторон: с суши, с моря и с воздуха. В небе нашу Родину охраняют Военно-Воздушные войска – это вертолеты, самолеты, ракеты. Наши морские границы охраняет военно-морской флот – это подводные лодки, боевые корабли и катера. На земле нас охраняют Сухопутные войска.

ИФК: Ну, а для того, чтобы нам вырасти крепкими защитниками нашей Родины, необходимо уже сейчас тренироваться. Поэтому предлагаю вам сделать разминку.

Физкультминутка «Мы военные»

Мы станем все военными. Шагают на месте.
Большими, здоровенными. Руки вытянуть вверх, опустить через стороны.
Будем в Армии служить. Будем Родину любить. Движения повторяются.
Сад и дом свой охранять. Наклон вперёд, смотрим в «бинокль».
Будем мир мы защищать! Шагают на месте.

ИФК: Для того, чтобы защищать страну, нужна военная техника, нам нужно построить самолеты.

Наша армия родная и отважна и сильна.

Никому не угрожает, защищает мир она!

Воспитатель предлагает детям поделиться на две команды и придумать названия, например: «Самолеты» и  « Танки»

Далее проводится эстафета

1)Эстафета: «Построй военный самолет»

Дети строят самолет на полу из флажков и гимнастических палок. Берут по одному предмету, добегают до ориентира, оставляя предмет, возвращаются обратно, передавая эстафету следующему.

ИФК: Самолеты готовы полетели. Летим под музыку на военных самолетах. Дети стоят в колоннах, разводят руки в стороны, изображая самолет.

ИФК: Посмотрите ребята, как высоко мы поднялись над землей. Облетим вокруг земного шара.

 ИФК показывает на мячи в виде земного шара.

2)Эстафета: «Вокруг земного шара»

Передача мяча назад между ногами. Обе команды выстраиваются колоннами. У первых игроков по мячу. По сигналу мяч передается прямыми руками между ногами стоящему сзади, тот – следующему, и так до последнего в колонне. Количество игроков в колоннах одинаково. Выигрывает команда, закончившая передачи первой.

Вариант игры: мяч передается назад между ногами, обратно (вперед) над головой.

ИФК: Полетели дальше!

Дети стоят в колоннах, поднимают руки в сторону. Прилетели на границу.

3)Эстафета «Охраняем границу нашей страны на суше»

ИФК: Обе команды молодцы! Летим дальше!

По сигналу первые участники эстафеты несут флажок до флагштока, ставят в отверстие и возвращаются к стартовой линии, передают эстафету следующему игроку – дотронувшись до плеча. Этот игрок продолжает эстафету, оббегая кегли, стараясь не задеть их и не уронить, вернуться к стартовой линии. Эстафета продолжается пока все дети не выполнят свои задания. За каждую задетую или опрокинутую кеглю игрок получает штрафное очко. Побеждает команда, которая быстрее и без штрафных очков приходит на свое место за линией страта.

Дети стоят в колоннах, поднимают руки в стороны. Прилетели на другую границу.

ИФК: Наши войска охраняют границы и на воде.

Игра «Переправа»

Участники подражают шуму волн. Они располагаются общим кругом, лицом вовнутрь. Начинают с небольших спокойных качаний вперед-назад. (Стоя на месте и переводя тяжесть тела с передних частей стоп на пятки и обратно). Постепенно увеличивают амплитуду и переходят на продвижение легкими шагами к центру – от центра, при этом движения вперед, к центру круга, сопровождаются звуком «ш-ш-ш» и плавным выведением рук вперед, а отход – беззвучным вдохом и отведением рук вниз. Общий рисунок выглядит как многократное попеременное сужение и расширение круга. Постепенно исполнители увеличивают силу и амплитуду движений и «а-а» (озвученный вдох). Достигнув кульминации, они также постепенно уменьшают амплитуду и силу движения, пока не перейдут на спокойное понимание на месте вперед-назад (как в начале), которое тоже затихает до полной остановки; одновременно с движением затихает звучание голосов, пока окончательно не смолкает.

Заключительная часть. Этюд на релаксацию (3-4 минуты)  

Дети лежат на полу на спине с закрытыми глазами. Звучит спокойная музыка.

ИФК: Руки и ноги становятся невесомыми, легкими. Ребята парят в воздухе, возвращаясь на Землю. Все осталось позади. Дыхание спокойное, ровное.

Ребята, откройте глаза, встаньте, потянитесь к солнцу руками. Подарите друг другу кусочек вашего доброго сердца, улыбнитесь. Вот и подошло наше военное путешествие к концу. Ребята, вам понравилось путешествие?

Под музыку дети проходят круг,  восстанавливая дыхание,  и уходят из зала.