· Цели урока:
· Познакомиться с планом определения географического положения материка.
· Выявить особенности влияния географического положения на природное своеобразие Африки: север – зеркальное отражение юга.
· Познакомиться с историей исследования Африки: долгий путь от определения очертаний береговой линии до изучения внутренних районов.
· Продолжить развитие практических умений пользоваться источниками географической информации.
Задачи урока:
образовательная – сформировать знания о физико-географическом положении материка, его влиянии на природу Африки.
воспитательная – формирование взаимосотрудничества, толератности.
развивающая - развитие умений и навыков работы с разнообразными источниками географической информации, творческих способностей, устной речи, географического мышления и
зоркости, познавательного интереса к предмету.
Оборудование: настенная контурная карта; презентация MS Office PowerPoint «Африка»; раздаточные материалы для учащихся (информационные карты, инструктивные карты, геотренажёр); отрывки из произведений Николая Гумилева, Владимира Корочанцева, Луиша дэ Камоэнса.
Элементы содержания, проверяемые ЕГЭ: географические особенности природы материков, результаты выдающихся географических открытий и путешествий.