Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 11.11.2024 20:24

ШУМСКАЯ АЛЛА ВЛАДИМИРОВНА

УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ

6 195

8 412

Подписчики

Подписки

Местоположение

РОССИЯ, КУРСК

Специализация

Биология

География

Всем учителям

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект урока географии "Швейцария" 9 класс

Категория: География

10.02.2016 10:44

Цели:

дать понятие о географическом положении и границах государства
выяснить, как географическое положение влияет на формирование природных условий
обратить внимание на характерные особенности залегания полезных ископаемых и то, как они используются в хозяйстве государства
оценить уровень развития промышленности и сельского хозяйства, уровень занятости населения в различных отраслях народного хозяйства
выяснить особенности культуры и обычаев населения Швейцарии
корригировать пространственную ориентировку в карте, логическое мышление, умение выделять главное, сравнивать, обобщать и делать выводы, работать с текстом, картами и иллюстрациями учебника
воспитывать уважение к культуре и быту народов разных стран

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока географии "Швейцария" 9 класс»

ШВЕЙЦАРИЯ

Географическое положение, природа, экономика, население, культура и обычаи

Цели:

дать понятие о географическом положении и границах государства
выяснить, как географическое положение влияет на формирование природных условий
обратить внимание на характерные особенности залегания полезных ископаемых и то, как они используются в хозяйстве государства
оценить уровень развития промышленности и сельского хозяйства, уровень занятости населения в различных отраслях народного хозяйства
выяснить особенности культуры и обычаев населения Швейцарии
корригировать пространственную ориентировку в карте, логическое мышление, умение выделять главное, сравнивать, обобщать и делать выводы, работать с текстом, картами и иллюстрациями учебника
воспитывать уважение к культуре и быту народов разных стран

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Организация обучающихся на урок	Организация обучающихся на урок, сообщение темы, целей и задач урока	Организация рабочего места, запись даты и темы урока в тетрадь
Проверка домашнего задания	Задание: показать на карте государство Австрия, и его границы, назвать пограничные государства Выводы об особенностях географического положения Австрии Особенности поверхности Австрии, преобладающие виды растительности Назвать особенности природы государства	1 обучающийся отвечает у доски, остальные работают с картой учебника Обучающиеся зачитывают записи в тетради о географическом положении Австрии текст учебника стр. 27, 1 абзац Выводы об особенностях природы государства
Переход к изучению нового материала	Границы региона (работа с картой)	Показ границ региона на карте и в учебнике стр. 6,8
Изучение нового материала	Географическое положение Швейцарии Изучение форм поверхности Швейцарии. Полезные ископаемые государства. Влияние географического положения на природные особенности и климат территории. Понятие высотной поясности Водоемы Швейцарии и использование их в хозяйстве государства Население и его размещение по территории государства, занятия населения Анализ климата Швейцарии и его оценка для развития сельского хозяйства Промышленность Швейцарии Крупные города и столица Швейцарии. Характеристика занятий населения	Изучение географического положения Швейцарии по плану: к какому региону относится? с какими государствами граничит? имеет ли выход к морю? Анализ физической карты и форм поверхности (карта стр. 7). Запись в тетрадь основных полезных ископаемых на основе анализа физической карты стр. 7. Причины,влияющие на климат Швейцарии: Удаленность от океанов и морей Преобладание горного рельефа Высотная поясность Запись в тетрадь определения «высотная поясность», чтение текста учебника стр. 31, 2-3 абзацы Анализ физической карты Швейцарии стр. 7, запись в тетрадь названий крупных рек и озер государства Чтение текста учебника стр. 31, 3-4 абзацы. Чтение и анализ текста учебника стр. 31, 5 абзац Запись в тетрадь основных сельскохозяйственных растений и животных. Вывод: ведущая отрасль сельского хозяйства - животноводство Характеристика основных отраслей промышленности Швейцарии, запись отраслей в тетрадь на основе текста учебника (стр. 32, 2 абзац) Чтение текста учебника стр. 32, составление краткой словесной характеристики городов и запись в тетрадь названий городов: Берн — столица Швейцарии, крупные города: Цюрих, Женева, Лозанна