Конспект урока:"«Изготовление выкройки подкройной обтачки. Раскрой подкройной обтачки»

Тема: «Изготовление выкройки подкройной обтачки. Раскрой подкройной обтачки»

Цель: Научить учащихся изготавливать выкройку подкройной обтачки и продолжить формировать приёмы раскроя деталей изделия.

Задачи:

Образовательная

• Познакомить с приемами изготовления выкройки подкройной обтачки

• Научить приемам изготовления выкройки подкройной обтачки

• Создать условия для освоения приемов изготовления выкройки подкройной обтачки

Развивающе-коррекционная

*Развитие плоскостной ориентации.

*Активизация мыслительных процессов

Воспитательная

*Воспитывать умение организовывать свои действия

*Умение действовать целенаправленно. Помогать в трудной ситуации своим одноклассницам

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: беседа, демонстрация, практическая работа.

Формы организации работы с учащимися: индивидуальная.

Оборудование урока: учебник 8 кл., карточки-задания, компьютер, мультимедийная презентация, опорный конспект, инструмент, альбом, лекала.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Приветствие, отметка отсутствующих, организация внимания, настрой на работу. 2.Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

Разминка – устное решение задач на тему «Машинные швы».

Задание №1Выбрать из предлагаемых машинных швов нужные

Фронтальный устный опрос:

1.Каким швом обрабатываются плечевые срезы?

2.К какому виду работы относиться термин сметать, стачать, разутюжить, обтачать, вывернуть.

3.Из какой ткани изготовили образец?

4. Из скольких деталей он состоит?

5. Назовите детали платья.

6. Какие швы применяют при обработке образца

7. Какие вырезы горловины в платье без воротника вы знаете? (круглый, овальный, квадратный, У-образный, каре)

Задание №2Выберите из предложенных моделей вырез горловины квадратный, каре, овальный, углом.

3.Целепологание.

Сравните вырезы горловины , чем они отличаются, между собой?

Давайте сформулируем цель нашего урока.

- Научиться изготавливать выкройку подкройной обтачки

Тема урока:«Изготовление выкройки подкройной обтачки. Раскрой подкройной обтачки»

4.Изучение нового материала.

Словарь: выкройка, подкройная обтачка.

Изготовление выкройки подкройной обтачки.

Срез горловины в изделиях без воротника может быть обработан окантовочным швом, косой и подкройной обтачкой.

Окантовочным швом и косой обтачкой срез горловины обрабатывают, если ткань изделия прозрачная или имеет повышенную осыпаемость нитей.

Подкройные обтачки выкраивают по форме выреза горловины.

Изготавливают их после примерки и окончательного уточнения формы выреза.

Направление долевой нити в крое платья и обтачки должно совпадать.

Последовательность выполнения подкройной обтачки:

1.Наложить выкройки переда и спинки на лист бумаги, совмещая плечевые срезы, приколоть.

2.Обвести контуры среза горловины, линии середины переда и спинки (по 5-6 см), наметить направление плечевого шва.

3.Отколоть выкройки переда и спинки, по линии горловины отложить ширину обтачки 3-5 см.

4.Вырезать выкройку обтачки, разрезать её на две части по линии плечевого шва.

5.Нанести на выкройке подкройной обтачки обозначения.

Показ трудового приема:

Изготовление выкройки подкройной обтачки

Работа с текстом учебника. Технология «Швейное дело»8 класс, Стр. 80-81. Автор.Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина

5.Физминутка.

6.Практическая работа

Вводный инструктаж по технике безопасности при ручных работах

1.Выполнение изготовления подкройной обтачки с помощью инструкционной карты.

2.Раскрой подкройной обтачки (план раскроя подкройной обтачки).

3.Обработка деталей подкройной обтачки.

4.Проверка качества работы.

7.Подведение итогов практической работы.

Самооценка работ. Оценка работ учителем. Разбор типичных ошибок.

8.Закрепление материала урока.

Работа по карточкам.

Фронтальный устный опрос:

1.Каким способом можно обработать срез горловины в платьях без воротника? (подкройной обтачкой)

2.В каких случаях срез обрабатывают окантовочным швом или косой обтачкой? Почему?

3.Какую работу вы сегодня выполнили?

9.Подведение итогов урока (подсчет балов и перевод в отметку)

10.Рефлексия

• Вам было интересно на уроке?

• Вы узнали что-то новое?

• Был ли доступен изучавшийся материал?

• Вы его поняли?

• В чем вы испытывали затруднения?

• Готовы ли вы применить полученные знания на практике?

11Домашнее задание

Повторить название деталей и контурных срезов горловины

Практическая работа. Изготовление выкройки подкройной обтачки .

1. Наложить выкройку переда на лист бумаги, приколоть

2. Обвести контуры среза горловины,

3. Отколоть выкройку переда по линии горловины, отложить ширину обтачки 3-5 см

4. Вырезать выкройку обтачки.

Задание: выполнить поэтапно практическую работу.

Самоконтроль. (срезы ровные, ширина должна быть от 3 до 5 см.

на основе бумажной выкройки, раскроить обтачку из ткани.

Практическая работа. Раскрой обтачки.

Задание: выполнить поэтапно практическую работу.

1. Определить долевую нить на ткани.

2. Наложить выкройку на ткань.

3.Обвести её и вырезать.

Проверить качество выполненной работы.

Индивидуальная работа.____________________________