Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.03.2018 10:04

Быкова Нина Ивановна

Учитель физической культуры

68 лет

1 148

53 220

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Белая Калитва

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект урока "Кроссовая подготовка, спортивные и подвижные игры в 5 классе"

Категория: Физкультура

01.03.2018 10:44

Попеременный бег в чередовании с ходьбой, приёмы с футбольными мячами – мальчики, девочки – прыжки со скакалкой

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Кроссовая подготовка, спортивные и подвижные игры в 5 классе"»

Конспект урока № 80 в 5 классе

Тема урока: Кроссовая подготовка, спортивные и подвижные игры:

попеременный бег в чередовании с ходьбой, приёмы с футбольными мячами – мальчики, девочки – прыжки со скакалкой.

Задачи урока:

Образовательные:

Приучать учащихся проявлять потребность к формированию ЗОЖ .
Учить высокой требовательности к себе во время выполнения заданий на уроках кроссовой подготовки.
Вырабатывать навыки и привычки соблюдения правил выполнения упражнений с предметами(мячи, скакалки).

Воспитательные:

Развивать чувство меры при выполнении упражнений с одноклассниками.
Воспитывать потребность формировать мотивацию к умению играть в подвижные и спортивные с одноклассниками.
Вырабатывать ненависть к проявлению эгоизма, иждивенства и равнодушия к одноклассникам.

Образовательные:

Содействовать повышению работоспособности во время беговых заданий ( общая выносливость).
Обучать выполнять элементы и приёмы с футбольными мячами -мальчики.
Совершенствование приёмов игры в пионербол

Место проведения: спортивный зал

Инвентарь: свисток, футбольные мячи, волейбольный мяч.

Части

урока

Содержание урока

Дози-

ровка

Методические

указания

Построение, приветствие, сообщение задач урока.

Повороты на месте: направо, налево, кругом.

Подготовительные и специальные упражнения для бега:

Подскоки, бег с захлёстыванием голени назад, бег с подниманием бедра, прыжки на одной ноге.

ОРУ на месте в шеренге:

1- наклоны в стороны

2 - наклоны вперёд, назад

3 - выпады вправо, влево с поворотами, вперёд, назад

4 - махи ногами вперёд, поочерёдно

Теоретические сведения:

Как дозировать свою нагрузку во время выполнения бега с препятствиями.

Подсчёт пульса за 6 сек. : до на бега, во время бега, после выполнения бега

Бег с препятствиями – обычный бег, прыжки через скамейку, прыжки на гимнастические маты, бег с наклоном (проползание под рейкой, скамейкой)

Восстановление, подсчёт пульса, ходьба по кругу

Игра «Пионербол».

Построение, подведение итогов уроков, объявление оценок, домашнее задание: мальчики- подтягивание

девочки- игры с мячом.

0,5

3-5

4-6 раз

1-2мин

8-10

Мин.

2-3мин

10-15мин.

1-2мин

Проверить чёткое построение учащихся.

Добиваться чёткого выполнения поворотов.

Следить за правильностью выполнения упражнений, соблюдать дистанцию 1,5-2м

Выполнять все задания с полной амплитудой, упражнения выполнять под счёт учителя

учебник – стр. 34-35

Определение признаков утомления во время бега: усталость, учащённое сердцебиение, сильное потоотделение

Распределение нагрузки у учащихся с учётом физической подготовки, индивидуальных особенностей, состояния здоровья

упражнения выполнять чётко.

взаимодействие игроков – действия в нападении, защите

чёткое выполнение подачи мяча, соблюдать правила перехода на площадке

Напомнить учащимся о спортивной одежде, учитывая температурный режим.

Анализ урока

5б класс 21уч-ся, 7 девочек, 14 мальчиков, основная группа- 19 , подготовительная – 1, ЛФК-1.

Уровень подготовки – средний, мальчики - уровень развития – хорошо и отлично, девочки – низкий.

На уроке ставились задачи -образовательные, воспитательные и оздоровительные, что реализует содержание занятий. Объём нагрузки и дозировка была дана с учётом индивидуальных особенностей учащихся.

Соблюдено соотношение частей урока. Дифференцированный подход к учащимся, учитывая пол детей, уровень физической подготовки, самочувствие и группы здоровья.

Мотивация у уч-ся на уроках хорошая, особенно на игровые разделы программы, кроссовая подготовка играет большую роль в оздоровлении каждого, развивается выносливость, умение контролировать своё самочувствие и каждый ученик распределяет самостоятельно свою нагрузку. В 5б кл. не все идут на доверительный разговор, психологический климат желает лучшего, поэтому дифференциация к обучению и воспитанию необходима индивидуальная.

Сохранялась организованность и высокая активность на протяжении всего урока, вовлечение в работу всех учащихся.

У большинства учащихся сформировано умение работать как самостоятельно, так и в группах.

Занятость в спортивных секциях – футбол -3, гребля – 9, более 50%. Проблема – занятость девочек, вовлечение в спортивные секции.