Къырымтатар тили. 3-нджи сыныф
Мевзу: Созукъ ве тутукъ сеслер.
Макъсад: талебелерге созукъ ве тутукъ мевзуда чалышмакъ ичюн шараитлерини яратмакъ,
созукъ ве тутукъ сеслер устюнде чалышкъаны девам этмек,метиннен чалышмакъ,къырымтатр тильге севги ашламакъ.
Дерсин донатмасы: тахта,китап ,карточкалар,таблица,мультимедио тахта.
Дерснинъ кетишаты:
1.Тешкилий дакъкъа
Оджа талабелернен селямлаша. Оларнынъ дерске азырлыггъыны тешкере.
Шенъ чанъ къакъылды,
Дерске сизлерни чагъырды.
Дерсте сизлер динълейджекмиз,
Ве фикирни юрсетеджекмиз.
-Дерске насыл кейф иле кельгенинъизни корсетинъиз
-Дефтерлеринизни ачынъыз ве бугуньки насыл куню ве « Сыныф иши» язынъыз
2. Янъы мевзу
-Дерснинъмевзусыны исе бугунь озюнъиз бельгилейжексинъиз.
-Тахтада не коресиз? ( тахтада тюрлю арифлер язылгъан)
-Оларны айтынъз.
- Не эшитемиз.?
-Сесле насыл эки группагъа болюне?
-Созукъ сеслерни айткъанда ава агъызымыздан насыл чыкъа?
-Тутукъларны исе?
-Демек бугунь бизлер дерсте не акъкъында лаф юрсетеджекмиз?
-Догъру. Созукъ ве тутукъ сеслер акъкъында.
3 . Темиз язув дакъкъасы
Тахтада язылгъан арифлерни окъунъыз. ( тахтада язылгъан А О И Е Ю Я )
-Тек овал элемент олгъаны язынъыз.
Экинджи сырада ,тек ана тильде олгъаныны язынъыз ( КЪ ГЪ ДЖ НЪ)
Джошкъун сезюни язалар . Эджагъа болелер,сез бирикмелерини тизелер.
-Бутюн арифлерни насыл эки балабан группагъа больмек мумкюн?
-Созукъ арифлерни не бирлештире?
-Сеслер эки тюрлю ола: созукъ ве тутукъ.Языда сеслер къавуслар ичине алыныр [ ]
Къаиденен таныш олалар ( с. 20)
-Дерсте насыл макъсатларны огюнюзде къояджакъсыз?
4. Лугъатлы иш.
Тапмаджаларны тапынъыз ве дефтерге эджаларгъа болюп джевапларыны язынъыз.
а) Ер астында чипчели тавукъ? ( къартоп)
б) Кучючик юрт,
ичи толу къурт? ( къабакъ)
в)Урбасы чокъ , дегмеси екъ? ( къапыста)
-Бу себзелер не вакъыт пише?.Да насыл тапмаджаларыны билесиз?
4. Китапнен иш.
19 с. 33-нджи иш
Талебелер шиирни окъуйлар.
-Шаир кузьни насыл тасвирлей?
«Алтынъ мевсим» ибаренинъ манасыны анълатынъыз.
«Кузь» сезюнде къач сес ве къач ариф бар, айтынъыз.О, языда насыл арифнен косьтерильген?
-Балалар! Бу не демектир? Не вакъыт ойле айтыла.? Тымар эмеги къайнай
Чайникте сув къайнай
Талебелер фикирлерини айталар, джумлелер тизелер.
Бегенген джумлени дефтерге язалар.
5. Раатлыкъ дакъкъасы .
Ербучыкъ айванчыгъы.
Елакълы пыджачыгъы.
Ербучыкъ эрте тура,
Яначыкъларны юва.
Эвчигини сипире ,
Сонъра азбаргъа кете
бир ,эки бир, эки
Еринде о секире
Дерт ,беш, алты, еди
Ербучычек болдурды.
6. Группада иш .
Балалар группагъа болюнелер.
- Бакъынъыз , ралелерде сизлерге вазифелер бар.
Халиль багъчеван оладжакъ.О, къартбабасынен багъчада чалышмагъа пек севе. Олар баарьде ______ къазалар, тереклерни пытайлар. Къазылгъан ________ ташларны джыйып алалар ве олардан елчыкъ япалар .Сонъ ________ сарымсакъ, согъан, бибер, хыяр
экелер.
Кузь кельген сонъ буюк берекет джыялар.
Къартбабасы ве Халиль пек къуваналар.
1-нджи группа
-Керекли сезюни язынъыз.
-Халиль ким олмагъа истей?
-Халиль къартбабасынен баарьде багъчада не япа?
-Къазылгъан топракъкъа олар не екелер?
-Олар неге къуваналар?
-Метинде къач джумле бар ?
-Созукъларнынъ тюбюни сызынъыз.
-ГЪ КЪ ДЖ НЪ сеслер олгъан сезлерни ешиль къарандашнен сыз.
2-нджи группа
-Биринджи джумледе баш азаларыны сыз.
-Сатырдан сатыргъа авуштурмакъ олмагъан сезлерини, къырмызы къарандашнен сыз.
-Серлева къойныз.
бибер -сезюни талиль яп.
-Талебелер джевапларыны айталар.
7. Раатлыкъ дакъкъасы
Оджа мультимедио тахтада предметли ресимлер косьтере .Сезлер созукъ сеснен башланса къолларыны котерелер, тутукъ сеснен - тарафларгъа къоялар( лимон, тахта, аюв, учакъ, топракъ, кобете, цирк.и т.д.)
8. Мустакъиль иш.
35- мешгъулиетни язалар.
9. Нетидже. Рефлексия.
-Балалар , биз бугунь насыл мевзуда субетлештик?
- Арифлерни догъру ерлештир. Мультимедио тахтада иш.
А Д О Р В ГЪ ДЖ У С Р Ч Г Л Ю Я Ы М Н Ц ( и т.д.)
- Кимге бугунь дерсте эр шей анълашлы олды, ве меракълы эди, тебессюм иле смайликни котеринъиз
- Бу мевзуда даа чалышмакъ керек олгъанлар исе тюшюнджели смайликни котерелер.
10.. Эв вазифеси
Къаидени огренмек (20 с.) 1-нджи группа «Кузь» акъкъында 6 джумле тизмек.
2-нджи группа «Берекет» акъкъында .Созукъ сеслерни ифаделеген арифлернинъ тюбюни сызмакъ.