Конспект урока литературы в 6 классе (по учебнику В.П. Полухиной, под ред. В.Я. Коровиной 16-е изд. в 2ч. – 2009г.)

Урок литературы

в 6 классе

Тема: Пейзаж в рассказе

И.С. Тургенева

«Бежин луг»

.

5klass.net

Цели и задачи урока:

- показать взаимосвязь человека и природы;

- выявить роль пейзажа в произведении;

- развитие навыков выразительного чтения,

анализа текста;

- развитие литературоведческих понятий

«пейзаж», «экспозиция»;

- воспитание  трепетного отношения к природе.

Был прекрасный июльский день, один из тех дней,

которые случаются только тогда,

когда погода установилась надолго. …»

«Ночь приближалась и росла,

как грозовая туча; казалось , вместе с вечерними парами

отовсюду поднималась и

даже с вершины лилась темнота.…»

« Сладко стеснялась грудь , вдыхая тот особенный ,

томительный и свежий запах – запах русской летней ночи.»

«Торжественно и царственно

стояла ночь; сырую свежесть позднего вечера сменила

полуночная сухая теплынь, и еще долго было ей лежать

мягким пологом на заснувших полях…»

«Недолги летние ночи!..»

«Утро зачиналось…»

« Все зашевелилось, проснулось, запело,

зашумело, заговорило. …»

• « Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. …»
• « Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. …»
• « Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. …»
• « Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. …»

Пейзаж – картина природы в художественном произведении.

Описание природы помогает лучше понять героев и их поступки, представить место действия.

Литературоведческий

словарь

Вопрос – задание:

Какими художественными приемами пользуется Тургенев при описании

картин природы в отрывке

«Был прекрасный июльский день…»?

При описании неба, солнца, ветра, облаков найти эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения.

« Прекрасный июльский день…»

Художественные изобразительные средства:

«Солнце – не огнистое, не раскаленное…. светлое и

лучезарное», «играющие лучи», «бесконечно

разлившееся река», «могучее светило»…

Эпитеты:

«блеск подобен блеску кованого серебра», «сами они… лазурны, как небо», «последние из них, черноватые и неопределенные, как дым», «как бережно несомая свечка»…

Сравнения:

«она разливается кротким румянцем», «солнце – мирно всплывает», «хлынули играющие лучи»….

Метафоры:

«ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной», «вихри… гуляют по дорогам…», «облака исчезают…, ложатся розовыми клубами»….

Олицетворения

Проблемный вопрос:

Как на протяжении рассказа

писатель показывает связь

между человеком

и окружающей его природой?

« Прекрасный июльский день…»

Литературоведческий

словарь

Экспозиция – это изображение

положения действующих лиц,

обстоятельств и обстановки,

в которых они находятся

до начала действия.

«У костра: запах русской летней ночи…»

«…промчался отдохнувший

табун».

И. С. Тургенев «Бежин луг»

«Я поглядел кругом: …Бесчисленные золотые звезды, казалось, тихо текли все, наперерыв мерцая, по направлению Млечного Пути, и, право, глядя на них, вы как будто смутно чувствовали сами стремительный, безостановочный бег земли…»

Выводы урока:

• Тургенев в описании природы создает атмосферу таинственности, показывает, что такой фантастической ночью неизбежно должно произойти нечто таинственное.

• Он всматривается, наблюдает, не только замечает, но и открывает тайны привычно знакомого мира.

• Автор использует поэтический, сказочный прием: охотник заблудился. Заблудился… и неожиданно для себя открыл особый мир природы, детский мир, мир полный фантастических тайн, поверий, сказок, мир искренний и добрый.

• Картины природы в рассказе отражают настроения человека, человек – часть природы.
• Пейзаж у Тургенева живет одной жизнью с героями,

словно природа понимает людей.

• Можно смело утверждать, что Тургенев – мастер пейзажа .

Домашнее задание:

выучить наизусть

отрывок - описание

природы (по выбору)