Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 06.04.2026 16:20

Пысларь Екатерина Вячеславовна

учитель математики и информатики

43 года

1 346

51 268

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, а.Новая Адыгея

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект урока "Масштаб. Шаги Победы"

Категория: Математика

18.10.2016 08:26

Алгебра. 7 класс. Разработка урока "Масштаб. Шаги Победы"

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Масштаб. Шаги Победы"»

Урок- практикум по математике 6 класс

на тему «Масштаб. Шаги Победы 1941-1945 г.г.»

Цель урока: закрепить понятие «масштаб»; формировать у учащихся практические умения и навыки, связанные с математическими вычислениями при решении текстовых задач с использованием исторических событий; воспитывать любовь к истории своей страны; воспитывать интерес к предмету, воспитывать культуру поведения при групповой работе. Развивать интерес к математике и показать связь математики с другими науками, в частности, с историей.

Задачи урока:

образовательные: закрепить навыки нахождение масштаба, закрепить навыки по решению задач на нахождение расстояний на местности и на карте, зная масштаб карты с использованием исторических событий.
развивающие: развивать мыслительную деятельность учащихся на уроке, развивать вычислительные навыки, развивать умение работать в группах, умение применять рациональные приемы устного счета.
воспитательные: развитие познавательного интереса учащихся на основе межпредметных связей, активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в работе; воспитание чувства взаимопомощи, поддержки и патриотизма

Тип урока: комбинированный.

Необходимое оборудование и материалы: Презентация: "Масштаб" (программное обеспечение Microsoft PowerPoint), компьютер, проектор, карты 4х наступательных операций, линейка, карточки, таблицы.

Этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний:

- устная работа

3. Закрепление знаний:

- практическая работа

-творческая работа

- защита работы

4. Домашнее задание.

5. Итоги урока

№ слайда

1. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по математике и историческим событиям нашей страны. Надеюсь, оно будет удачным, и мы привезем с собой большой багаж новых знаний и впечатлений. Наш урок посвящен 70-летию Победы в ВОВ 1941-1945 г.г., в частности основным боям, которые привели к победе. Тема нашего урока «Масштаб. Шаги к Победе». Рассмотрим Шаги Победы не только с точки зрения истории, но и с точки зрения математики, а именно с точки зрения масштаба .

Вы разбиты на 4 команды, каждая группа имеет свое название: «1Москва», «4Кавказ», «2Сталинград», «3Курск». Каждая группа получит индивидуальное задание с мини- исследованием, которое нужно будет защитить.

Начнем наш урок с устной работы. Для продолжение работы, нам необходимо ответить на следующие вопросы:

Сколько в 1м. = 100 см.; 1км. =1000м., 1 км. = 100000 см.;

500см.=5м.; 500000см.=5 км

Длина ствола орудия советского танка Т-34 равна 400 см., какова длина орудия макета с масштабом 1:100. (4 см)
Какая длина реки, если на карте ее длина 6 см,
а масштаб карты 1: 1 000 000? (60 км). Объясните как получили ответ?
Бойцы Советской армии прошли с боями 15 км. за 5 дней. С какой постоянной скоростью шли солдаты данное расстояние? Как вы думаете, быстро это или нет? Что задерживала солдат на их пути? (3км в день)

Молодцы ребята! Это вам поможет в дальнейшей работы.

2. А, теперь ребята настала пора нашей практической работе. Мы будем работать с картами основных военных действий, которые привели к победе в ВОВ 1941-1945 г.г. Вы уже видите, что каждая команда имеет название по каждым основным битвам и наступательным операциям в ВОВ, которые привели к Великой Победе над фашизмом - это Битва за Москву, Битва за Сталинград, Битва за Кавказ, Курская битва. У каждой группы на столе лежит:

- карта военных действий с масштабом (приложение 1) для работы с ней и проведение необходимых расчетов и информации;

- таблица с вопросами о статистических данных каждой битвы (приложение 3), в которую вы будете вписывать собранную информацию из интернета;

-таблица с практическими заданиями (приложение 2), в которую вы будете вписывать результаты ваших расчетов.

В каждой группе разделитесь на подгруппы: 2 учащихся работают со статистической информацией в интернете, заполняют приложение 3; 2 учащихся выполняют расчеты (приложение 1) и заполняют таблицу (приложение 2), а 1 учащийся руководит процессом и обобщает информацию. На всю работу у вас 10 мин., после этого каждая группа выходит и рассказывает о проделанной работе, делает выводы и отвечает на вопросы учителя и его оппонент. На выступление у вас по 4 мин. Приступили!

3. Учащиеся выполняет работу, в это время учитель контролирует процесс работы..

После этого подводим итоги: Пусть каждый в команде поставит своему товарищу оценку от 3 до 5, (по внесенному вкладу в работу вашей группы), а затем найдите среднюю оценку (сложите все оценки и разделите на 5). Поставить итоговую оценку в таблицу.

Наше путешествие в масштабный мир на сегодня подходит к концу. Спасибо вам за урок. Надеюсь, что ваш багаж пополнился полезными для путешественника знаниями. До свидания.