СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока Многоатомные спирты

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель урока – дать понятие о многоатомных спиртах, развить понятия о взаимном влиянии атомов, зависимости применения от свойств веществ; провести исследование- обнаружение многоатомных спиртов в жевательной резинке.

Задачи:

  • обучающие – формирование представлений о многоатомных спиртах (отличие их от одноатомных), ознакомление с физическими и химическими свойствами многоатомных спиртов, их распознаванием и применением;
  • развивающие–способствовать формированию познавательной активности учащихся на уроке, с использованием демонстрационных, исследовательских опытов;
  • воспитывающие – создать условия для развития способности использования знаний для принятия обоснованного решения.

Тип урока: урок изучения нового материала

Методы обучения:

  1. организация и осуществление учебно-познавательной деятельности:
    • перцептивные методы – словесные (лекция учителя), наглядные (презентаций), практические (демонстрация опытов);
    • логические методы – аналитические;
    • гностические методы – исследовательские (исследование состава жевательных резинок);
    • управление учением – работа под руководством учителя; самостоятельная работа обучающихся: с книгой, письменная работа в тетрадях;
  2. стимулирование и мотивация учения:
    • стимулирование интереса к учению - учебная дискуссия, занимательность;
    • стимулирования долга и ответственности к учению - убеждение в значимости учения, поощрение в учении;
  3. контроль и самоконтроль в обучении:
    • устный контроль – индивидуальный, фронтальный опрос.

Форма проведения урока: исследовательский, мультимедия- урок

Дидактические средства:

  • реактивы для демонстрации опытов учителю: глицерин, этиленгликоль, растворы гидроксида калия, сульфата меди (II), вода дистил., химические стаканы;
  • реактивы для проведения исследования учащимися: жевательные резинки, растворы гидроксида калия, сульфата меди (II), вода дистил., химические стаканы;
  • демонстрационный материал:
    • образцы косметических средств: мыло, крем для рук, помада, гель для душа, крем для лица, краска для волос, зубные пасты;
    • образцы жевательных резинок (различные).