Конспект урока по ФГОС " Деепричастие"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Утамышская средняя общеобразовательная школа»

Конспект урока

Класс: 7

Предмет: родной язык

УМК» : учебник «Родной язык 6-7 класс» Хангишиев Ж.М.: «Издательство НИИ педагогики», 2005 г.

Тема: «Деепричастие. Образовние деепричастий » в условиях реализации ФГОС.

Образовательная технология: технология развития критического мышления, игровые и развивающие технологии.

Учитель: Исаева Эльмира Халилибрагимовна

Дарсны темасы: Гьалишлик – ишликни къалиби. Гьалишликлени этилиши.

Дарсны муратлары:

1.Гьалишликни гьакъында билеген англавларын яшланы ачыкъ этмек, алдагъы дарсларда алгъан билимлерин беклешдирмек. Оьзбашына юрюлюген ахтарыв ишни натижасында янгылыкъланы уьйретмек.

2.Оьзбашына билим алдырмакъ, гьакълашыв ва пайдалы маълумат топлав имканлыкъларын яшланы оьсдюрмек.

3.Яшланы тил культурасын артдырыв, чебер сезивню тарбиялав.

Къурулушуна гёре дарс - къошулчан дарс.

1.Къурум мюгьлет.

Сынавун мекенлешдирив, токъташдырыв.

1 Слайд.

Сёзлюк диктант.Къутгъарылгъан гьарпланы сала туруп язмакъ.

Къат…ыг…н гелди, а…шам етишди, гюн…юз баражакъ, онда…мунда къарай, ари…бери юр…й ,со…уюн йибережек, къыч…рып с…йлей, чалт ха…арлай, юр…п гелдик, алгъасап бара, хабарлай геле.

Яшлар тюз кюйде язалар.

Слайд 2

.Юрюп, къычырып, хабарлай – булар нелер бола?

Яшлар жаваплар бере.

Юрюп деген сёзню къайсы гьаллыкъ булан алышдырма бола?

- Яяв

Алгъасап геле десек, алгъасап деген гьалишликни де къайсы гьаллыкъ булан алышдырабыз?

- Чалт.

Слайд 3

Март чыкъмайлы, дерт чыкъмас.

Шагьардан мен къайтгъанлы, бир ишге де урунмагъанман.

Яшлар, сатырланы охугъуз, айтывну не маънасы бардыр, ачыкъ этип айтыгъыз.

Жумлаланы ичинден гьалишликлени язып алма къарагъыз.

Яшлар тюз жаваплар берелер.

Гьалишлик недир, яшлар?

Яшлар айталар.

Къайсы тил гесимни ачыкъ эитп геледир?

Тюз жаваплар бериле.

Жумлада гьалишликлер не болуп геле?

Тюз жаваплар бериле.

Слайд 4.Таблицагъа тергев беригиз. Лакъырлашыв юрютюв.

Слайд 5.Яшлар, жумлаланы тенглешдирип къарайыкъ.

Яшлар тюз жаваплар бере. Юрюп, алгъасап – къошумчасы -п,

Гьалишликлер дагъы къайсы къошумчалар булан этиле?

Оьрде эсгерилген жумлаланы эсге алыгъыз.

- майлы, -мейли; -гъанлы, -генли…

Гьали, яшлар, бу слайдгъа тергев беригиз.Шолай къошумчалар бармы экен къарайыкъ.

Янгылыкъ ачыв. Дарсны темасы языла. Гьалишликлени этилиши. Слайд 6

Слайд 7 Яшлар, таблицагъа тергев беригиз. Гьалишликлер булангъы жумлаланы язып аласыз, этилишин англатасыз.

Янгы дарсны беклешдирив.

Слайд 8

Тергев бериле.

Яшлар авуздан хабар къура.

Слайд 9 Тестлер булан ишлев.

Слайд 10

Слайд 11

Гьали, яшлар биз йыргъа да тынглайыкъ, тергевлю де болугъуз, гьалишликлер де ёлугъажакъ, оланы эсде сакълап, сонг айтажакъсыз.

Рефлексия.

Яшлар, сиз гьалишлер нечик этилегенни англадыгъызмы?

Дарсны не еринде сизге четимликлер ёлукъду?

Дарсны къайсы еринде яхшы эди, не ери къужурлу оьтдю?

Жавапларыгъызны ушатдыгъызмы?

Уьйге иш.Уьйге ишни яып алыгъыз.

Патимат, Сакинат, Салигмат адабият асарлардан гьалишлер булангъы жумланы язып аласыз.

Дарс битди, савболугъуз, яшлар.