Конспект урока по математике "Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями". Закрепление.

Урок математики в 4 классе.

Тема: «Письменное умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями». Закрепление.

Цель: отрабатывать вычислительные приёмы умножения и деления на числа, оканчивающиеся нулями; совершенствовать умение решать задачи.

Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять умножение и деление на числа; моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на движение; определять порядок действий в сложных выражениях; читать равенства, используя математическую терминологию; выполнять задания творческого характера.

Оборудование урока: презентация к уроку, раздаточный материал

( фишки разного цвета, алгоритм  умножения на карточках, карточки с примерами).

Ход урока.

Необычный день у нас,                               

 и гостями полон класс.                                 

  Что гостям сказать нам надо?

- Видеть вас мы очень рады!

Прозвенел звонок – начинается урок.                                      

Чтоб урок прошёл прекрасно, 

Хорошо, отлично, классно

Говорю вам пожеланье:

Пожелание удачи, пожелание добра.

Пожелание терпенья и, конечно же уменья.                                              

Повернитесь друг к другу, пожелайте удачи, добра… улыбнитесь.                 

А знаете ли вы, что одна минута сделала одно хорошее дело. Десять минут сделали 10 хороших дел. А сколько хороших дел можно сделать за урок?

 Итак, ребята, я желаю вам сегодня на уроке сделать много хороших дел, получить положительные эмоции от своих результатов, от результата урока.

Девиз нашего урока:

« Вместе возьмёмся, всего добьёмся» (слайд)

Ребята, какое настроение у вас в начале урока? Покажите жетоны. (слайд)

Что мы изучали на прошлых уроках?

(Деление и умножение на числа, оканчивающиеся нулями.)

Сегодня последний урок на эту тему.

Как вы думаете, какая тема нашего урока?

Тема урока.(слайд)

Цели урока.(слайд)

Сегодня у нас необычный урок. Мы побываем в гостях у сказки об Иване Царевиче и Елене Прекрасной.

Тихо, сказка начинается.

Не простая сказка эта,

В ней и сказка и намёк.

В нашей сказке спрятан где-то

Добрым молодцам урок.

Вы готовы?

Тогда сказка начинается. (слайд)

Иван Царевич знал, что первый закон математики – это хорошо считать.

Поможем ему.

1. Задание в группах.

Поможем Ивану Царевичу?

2. Математический диктант. (слайд)

Проверяем, ставим себе оценки.

3. Работа у доски. Решение примеров. (слайд)

Видит Баба Яга, что Иван справился с вашей помощью с заданием, и решила полететь за советом к Змею Горынычу.

4.Задача (слайд)

Давайте пока Баба Яга летит отдохнём.

Физкультминутка.

Прилетела от Змея Баба Яга, видит у нас тут всё хорошо и говорит… (слайд)

5. Сравнить выражение. Самостоятельная работа.

7. Решение уравнений. Работа у доски.

8. Работа у доски.

Счастливой сказки конец, кто участвовал в ней молодец, а мы с вами из сказки переходим в современную жизнь.

У нас впереди экзамен по математике, а времени осталось мало.

Я вам это сейчас докажу. (слайд)

Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе. В году 365 дней. Из них 52 воскресенья и 52 субботы, по крайне мере, 10 других дней отдыха. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Сколько дней остаётся на учёбу в школе?

Продолжаем готовиться. Тест.

Работа с учебником с.36, №14.

Д/з с.35 №10, 12

Подведение итога урока. (слайд)

Вот и закончилась сказка. Понравилась ли она вам?

А урок математики понравился?

Что повторили сегодня?

Сегодня на уроке вы очень хорошо работали.

Оценки за урок.