Конспект урока по подвижным играс с элементами баскетбола(составитель Углов Е.С.)

Части урока

Содержание

Дозировка

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

УУД

Методические указания

Планируемые результаты

1

2

3

4

5

6

7

8

Подготовительная

часть (10-15 мин)

1. Построение.

Приветствие Физкульт-ПРИВЕТ!

2. Беседа:

- На что похожи эти звуки?

- Как по-другому называют ведение мяча?

- В каких видах спорта встречается дриблинг?

- Как вы думаете, что можно изменить, выполняя дриблинг?

3. Сообщение задач урока:

- Сегодня мы будем продолжать совершенствовать технику ведения мяча в движении с изменением направления, развивать «чувство мяча», координацию движений.

4. Ходьба

- на носках, растирая ладони;

- на пятках, вращая кисти рук в замке;

- на носках, руки в замок – вытягивать вверх ладонями;

30 сек.

1-2 мин.

30 сек.

0,5 круга

0,5 круга

0,5 круга

Принимает участие в беседе

Принимают цель и задачи урока

Демонстрирует вариативное выполнение упражнений

Организует беседу

Формулирует цель и задачи урока

Выявление и коррекция ошибок

Активно включиться в диалог (Л)

Умение организовать собственную деятельность (К)

Обратить внимание на форму

Фонограмма звука

Психологический настрой: «Я уверена, что вы справитесь с упражнениями и получите удовольствие от работы на уроке!»

Следить за осанкой, соблюдением дистанции.

Профилактика плоскостопия

1

2

3

4

5

6

7

8

Подготовительная

часть (10-15 мин)

- на пятках, руки в замок – вытягивать вперед ладонями.

5. Бег

- по кругу с остановкой по сигналу свистка;

- «змейкой» приставными шагами;

- по диагонали спиной вперед.

6. Ходьба с выполнением дыхательных упражнений и получением баскетбольных мячей.

7. ОРУ с мячами

1) И.П. – О.С., руки в стороны ладонями вверх, пальцы врозь, мяч на правой ладони. Перебрасывание мяча с руки на руку.

2) И.П. – О.С., мяч в правой руке. Вращение мяча вокруг туловища.

3) И.П. – широкая стойка в полуприседе, мяч в правой руке на уровне колена. Вращение мяча вокруг ног «восьмеркой».

4) И.П. – О.С., мяч в правой руке на уровне пояса. Одновременно

0,5 круга

30 сек.

30 сек.

30 сек.

1 мин

по 4 раза каждой рукой

по 4 раза в каждую сторону

по 4 раза в каждую сторону

по 4 раза

Оценивать правильность выполнения двигательных действий (Р)

Смотреть через плечо

Перестроение из одной колонны в две.

Руки в локтях сильно не сгибать

Стараться мяч к телу не прижимать

Стараться мяч к ногам не прижимать, смотреть вперед

Вперед не наклоняться, на

1

2

3

4

5

6

7

поднять левую ногу и выполнить толчок мяча в пол справа налево. Поймать мяч одной рукой слева. То же в другую сторону.

5) И.П. – О.С., мяч впереди внизу. Подбросить мяч вверх, повернуться на 180⁰, поймать мяч.

4 раза

мяч не смотреть. Ловить мяч одной рукой.

Повороты выполнять чередовать: 2 вправо, 2 влево.

Развитие вестибулярного аппарата.

Основная

часть (25 мин)

1. Игра «Светофор»

- Назовите сигналы светофора?

- Что они обозначают?

- Представьте, что вы сейчас водители, но ведете не автомобиль, а мяч.

Красный – остановка с мячом в руках;

Желтый – ведение мяча на месте;

Зеленый – ведение мяча в движении, двигаясь по всей площади зала.

2. Ходьба по кругу. Сдача мячей.

3. Упражнения с ведением мяча.

- Ребята, напомните задачу урока?

1) Самостоятельная работа

4-5 мин

по 3-4 раза каждый сигнал

1 мин

10-12 мин

3-4 мин

Сигналы светофора подаются сигнальными карточками. Во время передвижения соблюдать меры безопасности – не сталкиваться друг с другом.

Перестроение из одной колонны в четыре.

Работа в группах.

1

2

3

4

5

6

7

8

Основная

часть (25 мин)

- Используя разметку зала и фишки, придумайте свой оригинальный способ ведения мяча.

2) Показ придуманных способов ведения мяча.

- Какие из предложенных способов ведения мяча вам показались наиболее интересными?

3) Выполнение ведение мяча.

- Выберите в своих группах по два человека, которые лучше всех справились с упражнениями.

4. Игра «Вышибалы».

Ребята, которые в кругу – с баскетбольными мячами, выполняют ведение мяча.

1-2 мим

4-5 мин

10-12 мин

Показывает один из группы.

Выполняет весь класс.

Вручить медальоны.

В кругу ребята, которых выбрали. Остальные их выбивают, используя волейбольный мяч.

Заключительная часть (5-7 мин)

1. Упражнения на формирование осанки

- ходьба с дневником на голове.

2. Подведение итогов. Рефлексия.

- Оцените свое умение ведения мяча. Выберите один из

1-2 мин

1-2 мин

Построение в одну шеренгу с дневниками в руках

Учащиеся выбирают медальон

1

2

3

4

5

6

7

8

Заключительная

часть (5-7 мин)

медальонов:

- молодец!

- нужно, еще

потренироваться!

3. Оценки за урок

4. Домашнее задание

- подготовить устное сообщение на 1-2 мин об одном из известных баскетболистах.

- Всем желаю здоровья. Физкульт-УРА!

1 мин

30 сек

Учащиеся, у которых по результатам урока 2-3 медальона, получают отметку «отлично»

Организованный уход из зала