Конспект урока по русскому языку на тему: "Деловое письмо. Заявление"

Дата:

Класс:

Предмет: Русский язык

Тема:"Деловое письмо. Заявление"

Цель: 

- знакомить учащихся с правильным составлением  деловых бумаг.

- развитие памяти, речи, воображения;

- формирование у учащихся самостоятельности.

Оборудование: карточки, бланк – образец заявления.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Психологический настрой

Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо идти с друзьями? (шагают) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо там, где наш дом? (изображают дом) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо кружиться в танце? (кружатся) 
Хорошо! (хлопают в ладоши) 
Хорошо быть казахстанцем? (выставляют большие пальцы) Хорошо!

Кинезиологический комплекс «Лезгинка», «Ухо-нос»

Дыхательная гимнастика «Насос».

1. Пропедевтическая практика

Прием «Чистая доска»

На доске карточки с вопросами по теме «Части речи». Дети снимают карточку, отвечают на вопросы.

1. Ориентация.

На сегодняшнем занятии мы продолжим знакомство с правильным заполнением деловых бумаг.

Как вы можете объяснить выражение «деловое письмо», для чего оно нужно? 

(Деловые бумаги занимают все большее место в жизни современного человека. Возрастает роль правильно оформленных документов в профессиональном определении, успешном трудоустройстве, поскольку о грамотности и способностях человека судят и по написанным им документам. Трудно сегодня представить молодого человека, не умеющего писать заявление, составлять расписку или заполнять бланк доверенности. Однако, как показывают наблюдения, выпускники школ зачастую затрудняются в оформлении простейших деловых документов.

Вспомним, какие виды деловых бумаг мы с вами уже научились заполнять?

(автобиография, расписка, объяснительная записка, объявление).

1. Минутка чистописания.

Откройте тетради.  

Запишите дату, тему урока.  

 Проведём  словарную  работу. Под диктовку учителя записываются слова: автобиография, расписка, объяснительная записка, объявление.

Задание: разобрать слова по составу.

1. Презентация.

Задание   на внимание.        

Определите  вид документа.
Поменяй нумерацию в следующем порядке: 

1. Автобиография.
2. Расписка. 
3. Объяснительная записка.
4. Объявление.

1. Я, Иванов В.И., взял  03.10.2012 г. напрокат велосипед  у Петрова К.Ю. и обязуюсь вернуть его 04.10.2012.

1. 05.12.2012 г.  в 12.30          в  школе состоится     праздничный концерт,     посвященный Дню Матери.

     3.   Я, Сидорова Нина Петровна родилась 10.05.1958 года, в г. Кокшетау. В 1965 г. поступила, а в 1975 окончила школу №5…

    4. Мой сын Николай Антонов   пропустил     занятия в школе 25.09.2012 г.  по семейным обстоятельствам.

1. ФИЗМИНУТКА

Работа по теме урока.

Учитель:

Сегодня на уроке мы с вами научимся правильно составлять и заполнять заявление.

Заявление – это письменная просьба о чем-либо, адресованная организации, учреждению, предприятию или должностному лицу (например, заявление об освобождении от занятий в школе, о приеме на учебу в колледж, на работу).

(учащийся читает определение заявления).

 Разберём  как правильно составлять и располагать на листе текст заявления.

1. Практика на примерах.                                                               

Разбирается образец правильного написания заявления.

Заявление состоит из трёх частей: одна часть к кому обращаемся,

другая –  кто обращается и третья - непосредственно, сама просьба.

Эти части имеют свои места. В верхней правой части листа располагаются первая и вторая части заявления, ниже и по центру листа заполняется основная часть заявления.

После написания  заявления ставится число и подпись писавшего.

1. Гимнастика для глаз.

2. Управляемая практика

Задание:

Найди и исправь ошибки в документе, составленном  Мироновой И.Д.

Директору библиотеки

Н.В.Королёвой

от  И.Д.Мироновой,

проживающей по адресу:

ул. Ленина 5, кв. 3.

                                                                          Заявление

                            Прошу записать мою дочь Миронову Татьяну в библиотеку.

2012 г.

(Учащиеся ищут и исправляют ошибки в написании  заявления.) 

                         Директору библиотеки

                                                      Н.В.Королёвой

                                                              от  И.Д.Мироновой,

           проживающей по адресу:

                                                                     ул. Ленина 5, кв. 3.

Заявление.

           Прошу записать мою дочь Миронову Татьяну в библиотеку.

15.05.2012 г.

  ______________                                      (_____________)

      (подпись)                                                    Ф.И.О.

1. Самостоятельная практика.

Задание:  самостоятельно составь заявление на имя директора школы (устно, а затем записать в тетрадь).

Подведение итогов:

- Что вспомнили и чему мы научились сегодня на уроке?

Как в жизни пригодится то, чему мы с вами научились?

Выставление  оценок.

Домашнее задание: повторить «Части речи»