СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока по теме" английские народные песенки "перчатки", "храбрецы".

Нажмите, чтобы узнать подробности

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ" АНГЛИЙСКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИ "ПЕРЧАТКИ", "ХРАБРЕЦЫ".

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме" английские народные песенки "перчатки", "храбрецы".»

Фольклор народов зарубежных стран

Цели урока: ознакомить детей с фольклором зарубежных стран; развивать навыки выразительно, беглого чтения; развивать память, внимание, воображение; воспитывать интерес к ли­тературе зарубежных стран.

Ход урока

I. Организационный момент. Постановка цели урока

  • Мы начинаем знакомство с новым разделом «Литература зарубежных стран».

  • Начнем наше знакомство с детского фольклора. Фольклор - это искусство, созданное народом. Зарубеж­ный народный фольклор, также богат и разнообразен, как и фольклор русского народа.



  • Какие виды русского фольклора вы помните?

  • Благодаря переводу Ушинского, Маршака, Викторова и других поэтов, сегодня мы сможем ознакомиться с одним из видов детского зарубежного

  • фольклора - песенками.

II. Изучение нового материала

1. Подготовительная работа.

На доске записаны столбики слов:

дело вести

дела вестник

деловит предвестник

поделки оповестил

деловые

  • Как вы понимаете значения слов первого столбика? Вто­рого столбика?

  • Давайте прочитаем слова первого столбика - быстро, свер­ху вниз, затем снизу вверх. Теперь прочитайте эти же слова медленно. Громко. Ласково.

  • Прочитайте слова второго столбика - важно, сначала снизу вверх, затем сверху вниз. Теперь прочитайте эти же сло­ва весело. Грустно. Прочитайте так, как будто по лесенке прыгает мяч.

  • Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами:

пер-чат-ки - перчатки взрос-лый - взрослый зак-ру-жил-ся - закружился ко-ро-левс-ка-я - королевская

- Читайте целыми словами;

зверь - зверей кот - котятки нога - безногом кружил - закружился нес-принесет

1. Чтение песенки «Перчатки».

Дети читают цепочкой по три строчки.

Беседа после чтения:

Кто потерял перчатки?

  • Рассердилась на них мама?

  • Что она им сказала?

  • Удалось ли найти котятам свои перчатки?

  • Что сказала им мама?

IV. Физкультминутка

V. Продолжение изучения нового материала

1. Чтение песенки «Храбрецы».
Беседа после чтения:

  • Какое качество высмеивается в этой песенке?

  • Действительно ли портные храбрые?

  • Кого они испугались?

VI. Итог урока

  • С каким разделом мы начали знакомиться?

  • Какая песенка вам понравилась больше остальных? По­чему?

  • Похож ли зарубежный фольклор на фольклор русского народа? Чем?

Домашнее задание

  1. Выучить песенку, которая понравилась.

Нарисовать к ней иллюстрацию.




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!