Конспект урока по теме: Астероиды. Кометы

УРОК . АСТЕРОИДЫ. КОМЕТЫ.

ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить учащихся с понятиями «Астероиды», «Кометы»

ЗАДАЧИ:

- познакомить учащихся с понятиями;

- дать представление о структуре ;

- познакомить учащихся с формой доклада по заданному материалу

ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, учебник, рабочая тетрадь, тетрадь на печатной основе

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

2. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

1. Проверка заполнения тетрадей на печатной основе (индивидуально)

2. Индивидуальный опрос

- Перечислите планеты, которые относятся к группе планет-гигантов.

- Что общего у всех планет-гигантов?

- Какая планета самая большая в Солнечной системе?

- У какой планеты больше всего спутников?

- Какая планета имеет наиболее яркие кольца?

- Какой газ составляет основу атмосферы планет-гигантов?

- Какая планета была открыта сначала с помощью расчетов, а затем с помощью телескопа?

- Какая планета в Солнечной системе самая маленькая и самая дальняя от Солнца?

1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ

Рассказ учителя

1 января 1801 г. Итальянский астроном Джузеппе Пиацци в свой телескоп обнаружил новое небесное тело, которое выглядело как звезда. Оно и подобные ему тела, открытые позже, получили название астероиды, что означает «звездоподобные».

В настоящее время обнаружено более 5 тыс. астероидов. Обычно это небольшие неправильной формы небесные тела, диаметром от одного до нескольких десятков километров.

Конечно, астероиды – это не звезды. Как и планеты, они не испускают собственного света и обращаются вокруг Солнца. Поэтому их еще называют малыми планетами.

Астероиды – часть Солнечной системы. Большинство их них движется между орбитами Марса и Юпитера.

Происхождение астероидов до конца еще не выяснено. Долгое время ученые предполагал, что это остатки некой разрушившейся планеты. Но последние исследования показывают, что скорее всего это остатки того «строительного материала», из которого когда-то образовались все известные нам планеты Солнечной системы.

1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Работа с заданиями и текстом учебника

1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. пункты учебника

2. в тетрадях на печатной основе пункт «Соседи Солнца» заполнить