Конспект урока по трудовому обучению Тема: «Ёжик из пластилина»

Этапы урока

Ход урока (- действия учителя; + действия учащихся)

1. Модуль -подготовительный

• Организационный момент

Задача: Организовать учащихся

• Активизация внимания

Задача: Активизировать внимание учащихся

• Динамическая минутка

Задача: Развивать двигательные способности

• Вводная беседа (мотивация к деятельности)

Задача: Создать эмоционально-положительный настрой на деятельность

• Пальчиковая гимнастика

Задачи: Развивать мелкую моторику рук;

способствовать развитию речи

(Оборудование: мультимедийное оборудование, электронная презентация, осенние листья, игрушечный ёжик)

Учитель встречает учащихся у дверей

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас на уроке гости. Поздоровайтесь.

+(Дети здороваются, в знак приветствия - машут руками)

Презентация (1 слайд)

- В лес осенний, на прогулку, предлагаю вам пойти

Интересней приключенья - нам, ребята, не найти.
Друг за другом становитесь
Крепко за руки беритесь.
По дорожкам, по тропинкам
По лесу гулять пойдем
И веселое настроение мы с собою унесем

+(Дети берутся за руки и за учителем идут "змейкой" между разложенными на полу осенними листьями, подходят к экрану)

Презентация (2 слайд)

- Здравствуй, лес! Осенний лес, полный сказок и чудес. Как хорошо в осеннем лесу! Предлагаю здесь немного отдохнуть. Присаживайтесь, ребята.

+(Дети рассаживаются на стулья)

- Вы слышите, кто-то плачет.

(В руках у учителя появляется ёжик)

- Ёжик: Здравствуйте, ребята. Я ёжик. Я живу в этом лесу. Мне очень одиноко, у меня нет друзей. Помогите мне, ребята.

- Но, что, же мы можем сделать? Как помочь ёжику? Ребята, я догадалась! Мы можем смастерить ежат из пластилина, и они, наверное, оживут, ведь лес-то волшебный! Согласны?

+ Да

- Тогда пройдём в нашу мастерскую.

+(Учащиеся рассаживаются за специально оборудованное место)

- Подготовим пальчики к работе:

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки

На меня они глядят

Молочка они хотят

+( Учащиеся вместе с учителем, проговаривают стишок и выполняют пальчиковую гимнастику – повторяют 2 раза)

2. Модуль -

основной

• Анализ образца

Задача: Учить элементарному планированию своей деятельности; способствовать развитию речи

• Инструктаж по технике безопасности

Задача: Отрабатывать навыки соблюдения техники безопасности при работе с пластилином

• Практическая работа

Задачи: Учить слушать и выполнять инструкции учителя, совершать действия отражённо-сопряжённым способом; использовать при работе специальный инструмент – стеку. Отработать приёмы подготовки пластилина к работе, скатывания его в шар. Развивать аккуратность, самостоятельность, воображение, стремление к творчеству

• Физминутка

Задача: Развивать физические качества и двигательные способности

• Практическая работа (продолжение)

• Отчёт о проделанной работе

Задачи: Учить элементарному отчёту о сделанной работе; формировать самооценку; способствовать развитию речи

(Оборудование: пластилин, подкладные доски, стеки, спички с обрезанными кончикам, образец пластилинового ёжика)

- Посмотрите внимательно, на поделку, которую я сделала перед уроком. Кто это?

+ Это ёжик

- Сегодня мы научимся делать таких ёжиков. А из чего будем делать ёжиков?

+ Из пластилина и спичек

-Что у ёжика сделано из пластилина?

+ Тело

+ Носик, глазки

-Что у ёжика сделано из спичек?

+ Колючки

- Какие правила при работе с пластилином вы знаете?

+ Не брать пластилин в рот

+ Работать на подкладной доске

+ После работы помыть руки

- Откройте коробку с пластилином

+(Дети выполняют инструкцию учителя)

- Возьмите кусочек пластилина и положите его перед собой на подкладную доску

+(Дети выполняют инструкцию учителя)

- В правую руку возьмите стеку, отрежьте половину кусочка

+(Дети выполняют инструкцию учителя)

- Разогреем пластилин, для этого хорошо его разомнём

+(Дети выполняют инструкцию учителя)

-Для того что бы сделать ежика мы скатаем из пластилина шар, затем с помощью трех пальчиков вытягиваем мордочку. А теперь добавим еще глазки и носик.

+(Дети поэтапно выполняют инструкцию учителя действуя отражённо - сопряжённым способом при этом учитель оказывает максимальную помощь нуждающимся в ней учащимся)

- Мы работали, устали, давайте отдохнём и порадуем наших ёжиков весёлой песенкой и танцем.

Презентация (3 слайд)

+ (Дети исполняют песенку и танец «Маленький ёжик, четверо ножек…)

- Отдохнули, садимся.

Для того чтобы нашего ёжика никто не мог обидеть ему нужны колючки. Колючки мы будем делать из спичек, спички вставляем в пластилин острым концом, чем больше колючек, тем лучше будет нашему ёжику спасаться от врагов.

+( Учащиеся вместе с учителем изготавливают поделку)

- Кого мы делали сегодня на уроке?

+ Ёжиков

- Из чего делали ёжиков?

+ Из пластилина и спичек

- У кого получился самый красивый ёжик?

+(Высказывания учащихся)

3. Модуль -заключительный

• Оценка качества выполненной работы

Задача: Формировать эмоционально-положительное отношение к результатам трудовой деятельности

• Подведение итогов работы

Задача: Развивать активный и пассивный словарный запас, связную речь

(Оборудование: влажные салфетки, подставка для готовых работ)

- Вот какие красивые получились у нас ежики! Потрудились от души, все работы хороши!

Давайте поскорее отнесём их на лесную полянку. Презентация (4 слайд)

+(Дети выставляют готовые работы на специальную подставку, рассматривают их, сравнивают с образцом учителя и работами одноклассников)

- Зачем мы делали ёжиков?

+ Мы хотели помочь ёжику завести друзей

(Если учащиеся затрудняются с ответом, то сформулировать ответ помогает учитель, а дети за ним повторяют)

- Ёжик: Большое спасибо, ребята! У меня появилось много замечательных друзей. Они помогут мне утеплить мой зимний домик, и будет в нем уютно и тепло!
А вы от меня в подарок примите вкусные яблочки.