Конспект урока "Помним! Гордимся! Наследуем!"

Этап

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

I. Вступительная часть

- Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о замечательном празднике.

Приветствуют учителя

II. Организационный момент

-Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.

-9-го мая наша страна празднует День Победы и чествует своих героев. (Слайд1)

-Много доблестных и мужественных воинов защищали нашу землю: на суше, на воде и в небе. День Победы принёс нашему народу мир, а детям счастливое детство.

Слушают

Смотрят

III. Основная часть.

22 июня 1941 года в четыре часа утра немецкие войска напали на нашу страну. (Слайд2)

Началась Великая Отечественная война. Долгая, холодная война, принёсшая много горя и страданий нашему народу. Старые и молодые вставали на защиту Отечества. Фашисты разрушали на нашей земле города и сёла(Слайд3). На морях, на суше, в небе, в лесах и болотах шли ожесточённые бои за нашу Родину.

- Что такое Родина для каждого из вас?

- Родина - это место где каждый из нас родился, вырос, живет, учится, работает. Как называется наша малая Родина? (Краснодар, Краснодарский край, Кубань.) (Слайд4)

Кубань – это частица нашей великой Родины – России. 

Кубанцы встали на защиту Отечества от фашистских захватчиков. Это было самое страшное время в истории Кубани. Война унесла тысячи жизней нашего края. В воздушных боях на Кубани наш земляк лётчик-истребитель Александр Покрышкин (Слайд5), проявив боевое мастерство, сбил 20 вражеских самолётов и стал трижды Героем Советского Союза.

Ночными ведьмами называли фашисты лётчиц Таманского авиационного полка(Слайд6). За годы Великой Отечественной войны на деревянных самолетах девушки совершили 24 тысячи боевых вылетов. Небольшие бомбы штурманы возили у себя на коленях и сбрасывали вручную. Каждый день девушки сражались за свою страну, за своих родителей.

Девять сыновей и мужа отдала фронту Епистиния Федоровна Степанова, жительница станицы Тимашевской(Слайд7). Долгие годы она приходила на привокзальную площадь и ждала своих сыновей.

-А с фронта ей долетали долгожданные весточки, «треугольники» (Слайд8), как мы уже знаем письма в годы войны посылали без конвертов.

Мама! Тебе эти строки пишу я,

Тебе посылаю сыновний привет,

Тебя вспоминаю, такую родную,

Такую хорошую — слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,

Немного лентяя и вечно не в срок

Бегущего утром с портфелем под мышкой,

Свистя беззаботно, на первый урок.

Мы были беспечными, глупыми были,

Мы все, что имели, не очень ценили,

А поняли, может, лишь тут, на войне:

Приятели, книжки, московские споры -

Все — сказка, все в дымке, как снежные горы...

Пусть так, возвратимся — оценим вдвойне…

В память о погибших в годы Великой Отечественной войны во всех населённых пунктах Краснодарского края построены мемориалы (Слайд9).

Великая Отечественная война закончилась Победой (Слайд10). Самоотверженным трудом людей, народное хозяйство было восстановлено, и Кубань вышла на первые места по производству зерна. Кубань стали называть «житницей России», потому что каждая десятая буханка хлеба в стране выпекается из кубанской пшеницы (Слайд11). У нас на Кубани говорят: «Будет хлеб – будет и пища».

- Ребята, в последние годы, в апреле месяце, незадолго до 9 Мая, мы с вами всюду видим оранжево-черные ленточки: на одежде людей, на улицах, на машинах.

- Как называется эта лента? ( Георгиевская) (Слайд12)

- Кто знает, что означают чёрный и оранжевый цвета на ленте? (чёрный цвет означает «дым», а оранжевый «пламя»).

- Молодцы, ребята!

-Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (ветераны)

-Как можно узнать ветерана? (это человек в костюме с медалями и орденами?)

-Что мы должны сделать, если увидим 9 Мая ветерана? (поздравить с праздником, поблагодарить за Победу.) (Слайд13)

- Молодцы, ребята, вы хорошо справились с вопросами викторины.

Слушают рассматривают слайды

Ответы детей

Слушают

Рассматривают

Слушают

Рассматривают

Задают вопросы

Ответы детей

Ответы детей

IV.Заключительная часть.

- В войне принимали участие разные войска, военные различных специальностей, использовалось разное вооружение. Разгадав загадки, мы сможем увидеть это всё на экране.

Слайды с отгадками с комментированием.

1. Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою…(страну) (Слайд14)

2. Брат сказал: «Не торопись!»

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь…(пограничником) (Слайд15)

3.Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном…(корабле) (Слайд16)

4.Самолёт парит, как птица,

Там воздушная граница

На посту и днём, и ночью

Наш солдат военный…(лётчик) (Слайд17)

5.Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется…(танкистом) (Слайд18)

- Также на войне использовалась конная кавалерия (Слайд19)

и применялась реактивная артиллерия под названием «Катюша». (Слайд20) Про неё даже есть такая песня.

6.Любой профессии военной

Учиться нужно непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было…( войны) (Слайд21)

7.Грянул гром, весёлый гром.

Засверкало всё кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют.

Это праздничный…(салют) (Слайд22)

- Много сложено стихов и песен о войне. Так что же такое День Победы? Давайте ответим на этот вопрос, прочитав стихотворения.

Победа! Победа! Великое слово,

В нём слава Отчизны и слава бойца,

Оно трепетать заставляет любого,

Оно, как огонь, зажигает сердца.

Сияет солнце в день Победы

И будет нам всегда светить

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить.

Майский праздник – День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

- Спасибо, ребята за хорошие стихотворения.

До празднования Дня Победы осталось несколько дней. В этот день в каждом городе нашей страны пройдут торжественные митинги, в Москве, на Красной Площади будет парад. В нашем городе также все люди пойдут на праздничный парад.

- Взрослые и учащиеся понесут транспаранты с фотографиями участников войны. Такое шествие будет называться «Бессмертный полк».

- Я думаю, что многие из вас пойдут на парад вместе с родителями и увидят всё своими глазами. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, танцуем, смеёмся, мы обязаны нашим дедушкам и прадедушкам, бабушкам и прабабушкам, которые отстояли этот радостный, счастливый для нас день.

- Вот и кончилась война, что же празднует страна, когда защитников встречает и героев награждает? (Победа)

- Какому празднику был посвящён наш классный час?

-Давайте вспомним, о чём говорили сегодня?

- А с какой техникой знакомились?

- Я думаю, вы узнали много интересного и полезного, но у нас с вами осталась одна незаконченная, творческая работа. Мы еще не сделали открытки, чтоб поздравить ваших бабушек и дедушек.

Звучит фонограмма песни «Дадим шар земной детям»

Учащиеся выполняют работу.

- Давайте, ребята, покажем нашу работу.

- Я хочу загадать вам ещё две загадки: Солдат на фронте побывал, награду там завоевал, его характер твёрд, как сталь, а на груди висит…(медаль).

Молодцы, отгадали.

И вторая загадка: Цветочек этот аленький, он совсем не маленький. Цветок его пушист, хорош. На гвоздик небольшой похож. (Гвоздика).

Слушают

Отгадывают

Ответы детей

Слушают товарищей

Слушают, высказывают мнения

Ответы детей

Выполняют самостоятельно

Ответы детей

V. Рефлексия

На этом наш классный час окончен, всем желаю здоровья, мира, добра и предпраздничного настроения.

До свидания!