Конспект урока технологии

Автор составитель урока: Мишин Иван Владимирович

Предмет: Технология

Учебник: Технология обработки древесины.

Автор учебника: В.Д.Симоненко-6 кл. И.А.Сасова-5кл.

Тема урока:

6 класс: «Устройство токарного станка для точения древесины.»

5 класс:«Строгание древесины.»

Демонстрационный материал и оборудование: -токарные станки по дереву, заготовки и го­товые изделия из древесины, резьцы, технологические карты-6 класс.

-деревянные заготовки, чертежи, разметочный инструмент (карандаши, линейки, угольники, рейсмусы и др.), бруски для практической работы-5 класс.

Цель урока: -изучить устройство моделей токарного станка по дере­ву СТД-120М;

рассмотреть кинематическую схему станка и операции, выполняемые на станке-

-научить приёмам строгания, уяснить назначение и устройство инструментов для строгания, правила безопасности труда при выполнении этой операции, развивать техническое мышление-

Ход урока

1. Введение

1. Подготовка к уроку.

2. Организационный момент.

3. Повторение пройденного материала.

6кл.-Какова последовательность изготовления деталей цилиндрической и конической формы?

5 кл.-Что такое пиление древесины?

• Какое пиление называют поперечным, а какое – продольным?

• Чем различаются пилы для поперечного и продольного пиления древесины?

• Для чего и как применяют стусло?

-Какие меры безопасности следует соблюдать при пилении ручной пилой?

4. Сообщение темы и цели урока.

II. Основная часть.

Изложение программного материала.

6 класс: Иллюстрированный рассказ.

Учитель. На предыдущих уроках вы убедились, что изгото­вить деталь или изделие цилиндрической формы вручную - до­вольно сложная задача.

Гораздо быстрее и проще сделать это на токарном станке по дереву.

Токарный станок предназначен для обработки заготовок из ме­таллов и других материалов в виде тел вращения. На токарном станке производятся основные операции: точение поверхностей, нарезание резьбы, сверление, зенкерование и развертывание. Глав­ное, движение (вращательное) осуществляется заготовкой, движе­ние подачи (поступательное) - режущим инструментом.

История токарных станков по дереву уходит в далекую древ­ность. Они использовались для изготовления посуды, деталей сто­лов, стульев и других предметов домашнего обихода.

Различают следующие токарные станки:

- винторезные;

- револьверные;

- карусельные;

- многорезцовые;

-. центровальноотрезные;

- с ручным приводом ,

- С ножным приводом.

На coвpeмeнных промышленных предприятиях применяются

станки различных конструкций и назначений, в том числе: - станки-автоматы;

- станки с программным управление (ПУ).

Подробнее с устройством таких станков некоторые из вас, кто выберет профессию станочника деревообрабатывающей промыш­ленности, смогут ознакомиться в ПТУ, колледже или техникуме.

школьные мастерские обычно оборудованы токарными стан­ками моделей СТД-120М.. Далее учитель рассказывает об основных узлах станка СТД-120

по рисунку и на модели: .

Рис. 1. Токарный станок по обработке древесины: 1 - ременная передача; 2 - электродвигатель; 3­шпиндель; 4 - передняя бабка; 5 - подручник; 6 - задняя бабка; 7 - кнопочная станция; 8 - станина; б - кинематическая схема

1) На направляющих станины установлена каретка с подручни­ком и задняя бабка.

2) Задняя бабка состоит из выдвижной втулки, винтовой пере­дачи, маховика и центра задней бабки (ПИНОЛИ).

3) Шпиндель станка установлен в передней бабке на шарико­подшипниковых опорах.

4) Включение и выключение осуществляется кнопками «пуск» и «стоп».

Рассмотрим устройство СТД-120.

Особенностью станка является шпиндель, на который могут навинчиваться следующие детали :

- патрон - применяемый для крепления коротких заготовок;

- трезубец - применяемый для крепления длинных заготовок с поджатием центром задней бабки

- планшайба - применяемая для обработки заготовок небольшой длины и большого диаметра Крепление заготовки к планшайбе производится шурупами.

Рис.2.

Приспособления для закрепления заготовки при точении: а - патрон; б - планшайба;

в- трезубец .

Учитель показывает образцы крепления.

Правила крепления:

Рис. 3. Крепление детали:

а - в патроне винтом; б - трезубцем с поджатием центром задней бабки

Рис. 4. Крепление (а) и точение (6) заготовки на планшайбе

Вращательное движение заготовки при точении называется главным.

Поступательное движение заготовки при точении называется вспомогательным.

Вначале заготовку обрабатывают на малой частоте вращения 710-770 об/мин, а уже чистовую обработку выполняют при частоте вращения 1000-1450 об/мин.

Регулировка частоты вращения осуществляется установкой

ремней ременной передачи на шкивы разных диаметров.

Учитель демонстрирует смену скорости вращения шпинделя. Обратимся к кинематической схеме станка.

2. Объяснение схемы:

1) Шпиндель приводится во вращение от электродвигателя че­рез клиноременную передачу.

2) Винтовой механизм задней бабки преобразует вращение ручки маховика в поступательное движение центра задней бабки.

3. Инструктирование по правилам безопасности при ра­боте

на токарном станке.

Учитель. Запомните правила безопасной работы на токарном станке:

1) Не включать станок без разрешения учителя.

2) Не включать станок без огражденной ременной передачи.

3) Не опираться на части токарного станка.

4) Не класть инструменты и другие предметы на стеллаж.

5)Обо всех неисправностях в станке и электропроводке немедленно сообщать учителю.

5 класс: Самостоятельная работа. (работа с учебником)

Строгание древесины с целью обработки заготовки до нужного размера и создания на ней ровных и гладких поверхностей осуществляют с помощью различных стругов (строгальных инструментов). Среди стругов наиболее распространены шерхебели, рубанки и фуганки . Этими инструментами с деревянных заготовок сострагивают стружки.

Режущая кромка у ножа шерхебеля дугообразная, выпуклая, а у рубанка и фуганка – прямолинейная. Шерхебелем выполняют первичное, более грубое строгание поверхностей, а рубанком – окончательное, чистовое. «Шерхебель» - слово немецкого происхождения, что означает «струг для грубого срезания».

Рубанок состоит из колодки 1, ножа 2, клина 3, ручки 4. Предназначен рубанок для сострагивания тонких стружек и получения гладких поверхностей, а также сострагивания заготовки в нужный размер.

Колодки стругов могут быть деревянными, металлическими или комбинированными.

Фуганки намного длиннее рубанков. Ими удобно получать ровные, плоские поверхности.

Режущая часть всех столярных инструментов имеет форму клина. Например, нож рубанка в своей режущей части затачивается в виде острого клина. Две поверхности клина на своём пересечении образуют острую режущую кромку. Эта режущая кромка разрезает волокна древесины, а передняя поверхность ножа отгибает срезанный слой в виде стружки.

Перед строганием следует проверить, правильно ли налажен инструмент. У правильно установленного ножа лезвие расположено над подошвой колодки без перекосов и выступает на 1…3 мм у шерхебеля или на 1/5…1/2 мм у рубанка.

Обрабатываемую заготовку крепят на верстаке, зажимая или заклинивая между упором и клином так, чтобы сострагиваемая сторона была направлена вверх. Правой рукой берут рубанок за ручку с задней стороны колодки, а левой – за колодку или ручку с передней стороны.

Рубанок устанавливают на обрабатываемую заготовку лезвием вниз и проталкивают вперёд. В начале строгания осуществляют нажим на переднюю часть рубанка, а в конце – на заднюю, чтобы обрабатываемая поверхность получалась плоской. При возвратном движении рубанка его поднимают над поверхностью. Так, совершая движение вперёд и назад, постепенно сострагивают обрабатываемую поверхность до тех пор, пока она не станет ровной и гладкой.

Ели волокна на обрабатываемой поверхности задираются, то заготовку следует строгать с другой стороны.

Рубанок надо держать крепко, чтобы руки не соскользнули с него и не ударились об острые боковые рёбра заготовок, не было ушибов и порезов рук. Упоры заготовки не должны выступать выше обрабатываемой поверхности.

1. Надёжно закреплять заготовку на верстаке.

2. Работать рубанком с хорошо заточенным ножом.

3. Не проверять руками остроту лезвия и качество обработки поверхности.

4. Очищать строгальные инструменты от стружки только при помощи деревянного клина.

5. Инструменты для строгания класть на верстак только на бок лезвиями ножа от себя.

III. Практическая работа.

6 класс Выполнение заданий:

1. Ознакомьтесь с устройством станка.

2. Убедившись, что станок отключен:

1) переместите заднюю бабку в крайнее правое положение;

2) замерьте:

а) расстояние между центрами;

б) расстояние от линии центров до станины; в) величина вылета патрона.

3. Заполните таблицу.

4. Поупражняйтесь в креплении заготовок на станке (в центрах).

1. Подготовьте заготовку для работы на токарном станке по дереву (длина 350-400мм. диаметр 55 мм.)

5 класс Выполнение заданий:

1.Ознакомьтесь с конструкциями шерхебеля, рубанка и фуганка.

1. Закрепите заготовку на верстаке, предварительно выбрав, какая из её поверхностей будет базовой.

2. Прострогайте пласти и кромки заготовки, проверьте качество строгания.

IV. Заключение.

Повторение и закрепление материала

6 класс Контрольные вопросы:

1. Назовите основные части токарного станка по обработке древесины.

2. Какие приспособления применяются для закрепления заготовки? Чем определяется их выбор?

3. В чем заключается главное движение и движение подачи при работе на станке по обработке древесины?

5 класс Контрольные вопросы:

-Каково назначение и устройство рубанка?

1. -Чем отличаются шерхебель от фуганка?

2. -От чего зависит толщина снимаемой стружки при строгании?

3. -Почему строгание заготовки начинают с создания базовой поверхности?

-Как нужно класть рубанок на верстак?

Домашнее задание: Прочитать стр. 38-43, ответить на вопросы.-6 кл.

Прочитать стр. 174-178, повторить правила техники безопасности при строгании.-5 кл.

Оценка практической работы.

Уборка рабочих мест.

Итог урока.