Конспект урока труда "Мишка-неваляшка"

Дата проведения: __________

Урок: труд.

Тема урока: Лепка: «Мишки-неваляшки».

Тип урока: комбинированный.

Цель: - учить детей основным приемам работы с пластичным материалом:

разминать двумя руками, разрывать на большие и маленькие части, соединять их, раскатывать круговыми движениями ладоней, прищипывать. Учить лепить предметы шарообразной формы. Закреплять умение лепить аккуратно

Оборудование для учащихся: пластилин, доска для лепки, стека по количеству детей; природный материал (шишки).

Демонстрационный материал: плюшевый медведь, игрушка «мишка-неваляшка», готовая модель из пластилина «мишки-неваляшки», корзинка.

Ход урока

1. Организационный момент

Что такое? Что случилось?

Почему звенит звонок?

Вы готовы. Стол в порядке.

Начинается урок.

2. Сообщение темы:

- Ребята, к нам сегодня в гости из лесу пришел мишка. Поздоровайтесь с мишкой. 

Ребята, посмотрите, мне кажется, мишка печальный. Давайте мишке подарим шишки? Для этого нам надо поехать на поезде в лес и собрать там шишки.

3.  Дыхательная гимнастика.

- Сегодня мы слепим из пластилина Мишку-неваляшку.

4. Показ и рассматривание образца:

- Какие части можно выделить у неваляшки?

- На какие геометрические фигуры похожи туловище и голова?

- Что есть на голове? (ушки, глазки, ротик, носик)

5. Объяснение последовательности работы, практические действия.

- Для этого нужно разделить кусок пластилина на 2 части, при помощи стеки. Один кусок должен быть побольше, другой поменьше.

- Возьму большой кусок пластилина и скатаю шар.

- Ладонями, круговыми движениями нужно скатать круглый, ровный, гладкий шар. (показ)

- Из маленького куска пластилина мы скатаем шар поменьше – это голова Мишки – неваляшки. - - Большим и указательным пальцем прищипнём ушки.

- После этого маленький шарик положим на большой и немного прижмём его.

6. Работа детей.Общие и индивидуальные указания.

(Следить за правильным раскатыванием, соединением частей. Если кто затрудняется, то на своём куске пластилина объясняю, как нужно правильно сделать.)

5. Выставка работ. Организация рабочего места.

6. Итог урока.