СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект внеурочного занятия по татарскому языку "Каз ?м?се"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Татарский национальный праздник коллективного выщипывания гусей.

Просмотр содержимого документа
«Конспект внеурочного занятия по татарскому языку "Каз ?м?се"»

Татарстан халыклары фестивале

"Каз өмәсе"

Катнашучылар: 6нче сыйныф

Җитәкчеләре: Якупова Г.М

Мухетдинова Х.С



Бүлмәнең бизәлеше элекке авыл өен чагылдыра. Катнашучылар татар милли киемнәреннән.

Бәйрәм барышы.


Алып баручы: Хәерле кич, дуслар, хәерле кич!

Бәйрәмебез котлы мөбарәк булсын!


Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости, друзья. Приветствуем вас в нашем теплом, добром доме.


А.б.: Безнең татар халкының - әби-бабаларыбызның борынгы заманнарда бик күркәм йолалары, матур бәйрәмнәре күп булган. Сезнең кичке уеннарны, аулак өйләрне, “Нәүрүз”, “Сөмбелә” бәйрәмнәрен күргәнегез бардыр. Тагын бер шундый күңелле йола – “Каз өмәсе”. Менә бу табышмакны тыңлагыз әле:


Суда йөзе, күктә оча, җирдә йөри,

Ит белән сыйлый. Ул нәрсә?

Ә каз мамыгыннан нәрсәләр ясыйлар? Дөрес, казның мамыгы бик кирәк. Аның ите дә бик тәмле була. Ә маен дару урынына да файдаланалар. Аны бик – колак өшегәндә сөртәләр. Элек казларны бик күп асраганнар. Көз җиткәч, һәр өйдә каз өмәләре гөрләгәе. Каз өмәсе-авыл бизәге, алтын көзнең байлык, муллык, матурлык бәйрәме. Менә бездә бүген Каз өмәсенә җыелдык.


В: Сегодня мы с вами собрались в этом зале на праздник, именуемый “Каз өмәсе”. Все большие дела у татар выполнялись всем миром. “Өмә” по-татарски означает помочь. “Каз өмәсе” проводился позней осенью, когда крепчали морозы, снегом покрывались поля и леса, реки сковывались льдом.


Этот праздник светлый и грустный. Грустный от того, что приходится прощаться с гусями – символами чистоты и бескорыстия. Светлый, что теперь прощательные песни гусей будут звучать в песнях девушек и парней, в мелодиях наигранных на гармонии.


А.б.:

Күкмәк хезмәт, уен-көлке

Була каз өмәсендә.

Кызлар, егетләр җыела

Зур шатлык һәммәсендә.

Үкенмәссез килсәгез.

Кызык булачак монда

Җыр-биюләрдә булачак

Шатлык өстәр гармун да.

(Магнитофонда каз тавышлары)


Бабай табак белән казларны күтәреп керә:


- Кызлар, менә сезгә казлар. Баш – аякларын, канатларын кистем. Яхшылап йолкыгыз.


А.б.: Әйдәгез, кызлар, эшкә тотыныйк.


Олеся: Сөләйман бабай, кызларны үзең суйдыңмы?


Бабай: Үзем, кызым, үзем.


Кристина:Син суйган казларның ите тәмле була шул.


Вероника:Кызлар, карагыз әле, бик симез ахры, бик авыр күренә. (казны күрсәтә)


Наташа:Сөләйман бабайларның һәр елны казлары симез була. Миңлегөл әби әйбәт ашата торгандыр. (кызлар түгәрәкләнеп каз йолкыйлар, канат сыдыралар)


А.б:


Җәйләр үтте, көзләр җитте

Бик симерде казларым

Каз йолкыйлар тиңдәшләрем

Күрше тирә кызларым.


Каз канаты” җырын җырлап эшлиләр.

Олеся: Кызлар, әйдәгез казларның эчләрен алып, чишмәгә барып юып кайтыйк.

(кызлар китәләр)




В: Но самое интересное начиналось вечером. Переодетые в праздничные наряды девушки собирались на посиделки. Хозяйка встречала их национальными блюдами, готовила белеш из гусиных лап и крылышек, вкусный суп из челого уся.


У входа в дом самые бойкие девушки встречали гостей, предлагая выкупить у них гусинные крылья. Кто мог выкупить – тот становился желанным гостем.


А.б:

Өмәбездә үтеп китте

Казларны юып кайттык

Сизелмичә кич тә җитте –

Ә хәзер күңел ачыйк.


Олеся: Әтиләр кунакка китте. Кызлар, егетләр килгәнче, өйне бераз җыештырып алыйк. (өй җыештыралар)


Вероника: Кызлар егетләр бусага ялы түләтебезме?


Кызлар: Түләтәбез, түләтәбез.


Кристина:Я, кызлар, һәркайсыгызгы канатлар алыгыз. Җебеп тормагыз. Акча салмыйча, канат бирмәгез. (канатлар алалар) Чү! Киләләр! Киләләр!


Эх, сез, матур кызлар!” җырын җырлап егетләр килә.


Егетләр: Кызлар, нигә кертмисез инде?


Наташа: ашыкмагыз, авыгыз ашка пешәр. Акчаларыгызны әзшрләгез. Берәм – берәм керегез.


Вадим: Әссәләмегаләйкем! И, казлар, юк ла, кызлар симез булсын! (кызлар көләләр)


Кристина:Сиңа, егет, ни кирәк?


Ваня: Кара кашлы кыз кирәк.


Вероника: Ни эшкә соң ул кирәк?


Илья: Әнигә килен кирәк.


Наташа: Егет, сиңа ни кирәк?


Вадим: Миңа нечкә бил кирәк.


Олеся: Ни эшкә соң ул кирәк?


Ваня: Ансыз яна яшь йөрәк.


Вероника:Сиңа, егет, ни кирәк?


Илья: Каз-мамык ястык кирәк.


Кристина: Казларыбыз мамыксыз, кызлар йоклый ястыксыз. Шуны да син белмәгәч, йөрмә монда вакытсыз. (егеткә сөлге белән суга)


Вадим: Ай-ай-ай! Казларыгыз кыз, кызларыгыз каз. Күзләрегез тоз, үзегез котсыз. Борыныгыз янчек!


Кызлар: И-и, тозсыз!


Олеся: Сиңа егет ни кирәк?


Ваня: Та каз канаты кирәк?


Наташа: Ни эшкә соң ул кирәк?


Илья: Очрга


Вероника: Нишләргә?


Вадим: Матур кызлар кочарга.


Кристина: Буш сүз сузма кызларга. Акчаң кайда?


Ваня: Акча бездә бер букча (акчасын күрсәтә).



Кызлар акчага сузылалар. Егетләргә сыңар канат бирелә.


А.б.: Бер генә каз өмәсе дә җырсыз, уенсыз. Ә хәзер, әйдәгез, уеннар уйнап, биеп-җырлап алыйк.


Уен: “Чума үрдәк, чума каз”.


Уен: “Йөзек салышлы”



Олеся: Тиздән әниләр дә кайта, вакыт таралышырга. (Балалар саубуллашып чыгып китәләр.)