Конспект занятия для второй младшей группы по аппликации "Огурцы и помидоры на тарелке"

Қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің

іс -әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Предлагает рассмотреть огурец и помидор (при отсутствии натуральных использовать муляжи или картинки).

- Огурец, какой?

- Помидор, какой?

Рассматривают муляжи огурца и помидора.

- овальный, зелёный, маленький.

- круглый, красный, маленький.

Іздену-

ұйымдастырушы

Демонстрирует тарелочку (круг) и предлагает выложить на ней огурцы по краям (по кругу), а помидоры в середине (или наоборот).

Проводит пальчиковую гимнастику «Овощи»

В нашем огороде много овощей

Их пересчитаем, станет веселей.

Морковка, лук и огурец.

Помидор и перец.

Пять видов овощей назвали,

Пять пальчиков в кулак зажали.

Напоминает затрудняющимся детям составить изображение о порядке наклеивания.

Рассматривают тарелочку.Внимательно рассматривают приемы наклеивания.

Повторяют движения за воспитателем.

Сжимаем-разжимаем пальцы.

Сгибаем по одному пальчику начиная с большого.

Самостоятельная работа детей.

Дети по желанию размещают овощи, сохраняя их расположение по кругу и в центре.

Рефлексивті-

коррекциялаушы

Выставляет тарелочки для обозрения, хвалит всех, предлагает полюбоваться аппликациями.

Задаёт вопросы: «Что мы делали? Как наклеивали огурцы, помидоры? Понравилось вам делать эту аппликацию?

Любуются своими работами.

Отвечают на вопросы воспитателя.