Просмотр содержимого документа
«Конспект-здравствуй картошка»
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Дата: ______________.
Білім беру саласы /Образовательная область: «Здоровье».
Бөлімі /Раздел: Физическая культура.
Тақырыбы /Тема: «Здравствуй, картошка!»
Мақсаты/Цель: быстро и ловко выполнить все задания.
Міндеттері / Задачи:
Образовательная: Отработать качество выполнения основных движений: ловля мяча, бег, отбивание мяча
Развивающая: развитие координации движений, равновесия, умения ориентироваться в пространстве.
Воспитывающая: Воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, волевых качеств и стремления придти на помощь другим.
Кұрал жабдық/Оборудование: Музыкальный центр, 10 картофелин, 2 мяча, 10 кеглей, 2 платка, 2 корзины.
Менгерілетін сөздер/Словарная работа: картошка.
| Іс әрекет қезені Этапы деят-ти | Тәрбиешінің іс әрекеті Действия воспитателя | Баланың іс әрекеті Действия детей | Есеп/Учет |
| + | - |
| Кipicпе бөлiм Мотивационно -побудительный | Отгадайте-ка загадку! И зелен, и густ На грядке вырос куст. Покопай немножко: Под кустом...( Картошка) Мы возьмем тебя с собой, Поиграть хотим с тобой! Входит Картошка). Картошка: Очень рад я видеть вас, В шеренги стройтесь-ка сейчас. Вместе поиграем, Мячик перебросим, потом его поймаем. | Слушают загадку. Картошка. Проявляют интерес. | | |
| Негiзгi бөлiм Организационно-поисковый | Ведущий: Дорогие, друзья! Сегодня наш праздник посвящен…картошке! Да, да, не удивляйтесь, именно ей – картошке. Этот овощ является для нас таким привычным и незаменимым, что мы совсем забыли, что прежде чем попасть на стол, ей пришлось очень много путешествовать. Сейчас я вам расскажу: это было очень давно, более 400 лет назад. Два испанских пирата отправились в Южную Америку, в сказочную, неведомую страну Перу. Они хотели овладеть ее богатствами. Много нового и необычного увидели испанцы в Перу. Особенно их поразило, что все люди питались там какими-то странными подземными плодами. Это были плоды невзрачного на вид растения, которое теперь мы называем «картофель». Его еще называют «вторым хлебом». В старину говорили: «Без картошки и ни туда, и ни сюда». Из картошки можно приготовить более 100 различных блюд. - Я думаю, что все очень любят картофель, поэтому праздник, посвященный ему, продолжается. Впереди нас ждут эстафеты. 1. «Посадка картофеля»: две команды, 2 корзины с картофелем, кегли, около каждой кегли необходимо посадить картофель. Картошка А вот эту игру Я с собой всегда беру. Интересная игра, Играйте с нами, детвора!
Картошка Сейчас немного отдохнем, Эстафету проведем. Мяч коленями зажмем И соседу понесем. | Слушают ведущего. Сажают картофель. Слушают картошку. | | |
| | Проводится эстафета «Чья команда ловчее». Выигрывает команда, в которой первый игрок быстрее окажется в начале колонны. Ведущий: Мы немножко отдохнем И новый в руки мяч возьмем.
2. «Сбор картофеля»: платки, корзины, картофель, 5 участникам от команды завязываются глаза, задача – собрать картофель. Картошка Посидим, помечтаем Да загадки отгадаем. -На Грядках Кустиком цветёт, А клубнями в земле растёт. Мы копаем понемножку... Собираем что? ...(Картошку) -Только снег сойдет весной, Ты нам киваешь головой! Ты первой зелени подружка- Раскудрявая... (петрушка) -Зонтики-головки! Кружевные пальчики, По всей грядке ловко! Разбежались мальчики - Вы куда бежите? Стоп! Я хочу сорвать... (укроп) -Словно юбочки на сборке Листики твои в оборках, А за складочкой - смотри, Витаминчики внутри! Знаю, каждый будет рад Съесть зелёненький... (салат) -На грядке зелёная стрела К свету, к солнышку взошла. | Дети делятся на две команды, выстраиваются в колонну по одному на одной стороне площадки. На другой ее стороне стоят кегли. Игроки зажимают средний по величине мяч между коленями, прыгают до кеглей, огибают их и возвращаются к своей команде. Затем передают мяч следующему игроку и становятся в конец колонны. Собирают картофель с завязанными глазами.
Слушают и отгадывают загадки. | | |
| | Мы ее покрошим в суп, Приправа эта – зелёный … (лук) Ведущий: В круг сейчас вставайте, С Картошкой поиграйте. 3. «Самые ловкие»: две команды передают картофелину, зажатую подбородком. | Передают картофелину, зажатую подбородком. | | |
| Қорытынды Рефлексивно-корригирующий | Картошка Я устал, домой пора. До свиданья, детвора! Мячи все соберите, Обедать в сад идите. | Прощаются с Картошкой и отправляются в детский сад. | | |
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:
Білу керек/Воспроизводят: выполнение основных движений: ловля мяча, бег, отбивание мяча.
Түсіну керек/Понимают: придти на помощь другим.
Орындау керек/Применяют: навыки полученные ранее.