Просмотр содержимого документа
«Констпект урока "Разность целых чисел"»
6 класс
УРОК № 45. Глава 2. Целые числа (36 часов)
Тема. Разность целых чисел.
Цель. Проанализировать выполнение к/р. Ознакомить учащихся с определением разности целых чисел и правилом вычитания целых чисел; формирование навыков вычитания целых чисел.
Ход урока.
Организационный момент.
Анализ контрольной работы.
Актуализация опорных знаний.
Как сложить два отрицательных числа?
Как сложить два числа с разными знаками?
Вычислите:
а) 87 + (– 49) = + (87 – 49) = 38;
б) – 36 + 27 = – (36 – 27) = – 9;
в) – 19 + (– 53) = – (19 + 53) = – 72.
Объяснение нового материала.
Разность целых чисел.
– Видеоурок «Разность» (до 4 мин. 23 сек.).
Определение. Чтобы вычесть два числа надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому.
Запись:
.
Пример 1. Замените разность чисел суммой уменьшаемого и числа, противоположного вычитаемому. Вычислите:
;
;
;
.
Решение упражнений.
2. Замените разность чисел суммой уменьшаемого и числа, противопо-ложного вычитаемому. Вычислите:
;
;
;
.
3. Замените разность чисел суммой и вычислите:
;
;
;
.
4. Найдите разность чисел:
;
;
;
.
5. Вычислите:
;
;
;
.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание. § 2.6 (выучить теорию). № 285, 287(а-ж), 288(а-ж).
Электронное приложение. Каталог. Тренажер. Разность целых чисел.
6 класс
УРОК № 41. Глава 2. Целые числа (36 часов)
Тема. Разность целых чисел.
2. Замените разность чисел суммой уменьшаемого и числа, противопо-ложного вычитаемому. Вычислите:
; 3)
;
; 4)
.
3. Замените разность чисел суммой и вычислите:
; 3)
;
; 4)
.
4. Найдите разность чисел:
; 3)
;
; 4)
.
5. Вычислите:
; 3)
;
; 4)
.
6 класс
УРОК № 41. Глава 2. Целые числа (36 часов)
Тема. Разность целых чисел.
2. Замените разность чисел суммой уменьшаемого и числа, противопо-ложного вычитаемому. Вычислите:
; 3)
;
; 4)
.
3. Замените разность чисел суммой и вычислите:
; 3)
;
; 4)
.
4. Найдите разность чисел:
; 3)
;
; 4)
.
5. Вычислите:
; 3)
;
; 4)
.